【題目】如圖所示，為一皮帶傳動裝置，右輪半徑為r，a為它邊緣上一點；左側(cè)是一輪軸，大輪半徑為4r，小輪半徑為2r，b點在小輪上，到小輪中心的距離為r。c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上。若傳動過程中皮帶不打滑，a.b線速度之比_______ c.d兩點線速度之比__________a.d向心加速度之比__________

【答案】 2:1 1:2 1:1

【解析】由于a、c兩點是傳送帶傳動的兩輪子邊緣上兩點，則va=vc，b、c兩點為共軸的輪子上兩點，ωb=ωc，rc=2ra，根據(jù)v=rw，則ωc=ωa，所以ωb=ωa，根據(jù)v=ωr可知a.b線速度之比2:1；
cd兩點的角速度相同，則根據(jù)v=ωr可知cd線速度之比1:2；由于a、c兩點是傳送帶傳動的兩輪子邊緣上兩點，則va=vc，d、c兩點為共軸的輪子上兩點，ωd=ωc，rd=2rc，則vd=2vc，所以vd=2va，根據(jù)a=v2/r可知a.d向心加速度之比1；1.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，A、B同學設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。其巾小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的質(zhì)量為m，與小車相連的滑輪的質(zhì)量為m0。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小，重力加速度為g。實驗時先平衡摩擦力。

(1)A同學在實驗巾得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

(2)A同學以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標，加速度a為橫坐標，畫出的F-a圖象如圖丙所示，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量M=___________（用所給物理量的符號表示）.

(3)B同學也以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標，加速度a為橫坐標，畫出的F-a圖象如圖丁所示，圖線不過原點的原因可能是________________。（答一條即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（2）本實驗采用的科學方法是___________（填正確答案標號）。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列說法正確的是_________（填正確答案標號）。

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應靠近木板且與木板面平行

C．同一次驗證過程中O點位置應相同

D．拉力F1和F2的夾角應該較小

（4）由于實驗室沒有細繩，在進行實驗時，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替嗎?請說明理由：_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個質(zhì)量為M的人，站在臺秤上，一長為R的懸線一端系一個質(zhì)量為m小球，手拿懸線另一端，小球繞懸線另一端點在豎直平面內(nèi)做圓周運動，且小球恰好能通過圓軌道最高點，小球到最低點時的速度為 則下列說法正確是（ ）

A. 小球運動到最低點時，臺秤的示數(shù)最大且為（M＋6m）g

B. 小球運動到最高點時，臺秤的示數(shù)最小且為Mg

C. 小球在a、b、c三個位置臺秤的示數(shù)相同

D. 小球從最高點運動到最低點的過程中臺秤的示數(shù)增大，人處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中正確的是

A．平拋運動是勻變速運動，任意相等時間內(nèi)速度的變化都相同

B．物體做曲線運動時一定有加速度，且加速度一定是變化的

C．勻速圓周運動雖然不是勻變速運動，但任意相等時間內(nèi)速度的變化仍相同

D．物體所受的合力不變且不為零，物體的運動狀態(tài)一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】位于x=0處的波源從平衡位置開始沿y軸正方向做簡諧運動，振動周期為T=1s，該波源產(chǎn)生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為v=4m/s．關(guān)于x=5m處的質(zhì)點P，下列說法正確的是

A. 質(zhì)點P振動周期為1s，速度的最大值為4m/s

B. 某時刻質(zhì)點P到達波峰位置時，波源處于平衡位置且向下振動

C. 質(zhì)點P開始振動的方向沿y軸負方向

D. 質(zhì)點P沿x軸正方向隨波移動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對球的壓力大小為FN1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?/span>FN2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計摩擦，在此過程中(　　)

A. FN1始終減小，FN2始終增大

B. FN1始終減小，FN2始終減小

C. FN1先增大后減小，FN2始終減小

D. FN1先增大后減小，FN2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，海王星繞太陽沿橢圓軌道運動，P為近日點，Q為遠日點，M，N為軌道短軸的兩個端點，運行的周期為,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用，則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運動過程中( )

A. 從P到M所用的時間等于

B. 從Q到N階段，機械能逐漸變大

C. 從P到Q階段，速率逐漸變大

D. 從M到N階段，萬有引力對它先做負功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

如圖所示，豎直平面內(nèi)，兩豎直線MN、PQ間（含邊界）存在豎直向上的勻強電場和垂直于豎直平面向外的勻強磁場，MN、PQ間距為d，電磁場上下區(qū)域足夠大。一個質(zhì)量為m、電量為q的帶正電小球從左側(cè)進入電磁場，初速度v與MN夾角θ=60°，隨后小球做勻速圓周運動，恰能到達右側(cè)邊界PQ并從左側(cè)邊界MN穿出。不計空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）電場強度大小E；

（2）磁場磁感應強度大小B；

（3）小球在電磁場區(qū)域運動的時間t．

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