A. | 若要使線圈中產(chǎn)生電流方向?yàn)锳-B-C-D-A,則有可能是導(dǎo)線保持靜止,矩形線圈在往右平移 | |
B. | 若要使線圈中產(chǎn)生電流方向?yàn)锳-B-C-D-A,則有可能是矩形線圈保持靜止,導(dǎo)線在往右平移 | |
C. | 若要使線圈中產(chǎn)生電流方向?yàn)锳-D-C-B-A,則一定是導(dǎo)線保持靜止,矩形線圈在往右平移 | |
D. | 若要使線圈中產(chǎn)生電流方向?yàn)锳-D-C-B-A,則一定是矩形線圈保持靜止,導(dǎo)線在往左平移 |
分析 當(dāng)通過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化時(shí),線圈中將會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.根據(jù)楞次定律即可判斷出感應(yīng)電流的方向.
解答 解:AB、若要使線圈中產(chǎn)生電流方向?yàn)锳-B-C-D-A,即感應(yīng)電流的方向是逆時(shí)針?lè)较,根?jù)楞次定律,線框中向里的磁通量增大,因此可能是導(dǎo)線保持靜止,矩形線圈向左平移時(shí)(仍在I的右側(cè)),也可能是矩形線圈保持靜止,導(dǎo)線在往右平移.故A錯(cuò)誤,B正確;
CD、同理,若要使線圈中產(chǎn)生電流方向?yàn)锳-D-C-B-A,則可能是導(dǎo)線保持靜止,矩形線圈在往右平移,也可能是矩形線圈保持靜止,導(dǎo)線在往左平移,故CD錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握右手螺旋定則判斷電流周圍的磁場(chǎng)方向,掌握感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件,還可考查根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,注意CD選項(xiàng)中一定與可能的不同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 變化的電場(chǎng)一定可以產(chǎn)生變化的磁場(chǎng) | |
B. | 雷達(dá)是利用超聲波來(lái)測(cè)定物體位置的設(shè)備 | |
C. | 赫茲用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了電磁波在真空中的傳播速度等于c | |
D. | 狹義相對(duì)論只適用于慣性參考系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
電流I/mA | 7.8 | 15.8 | 23.5 | 30.5 | 26.0 | 26.5 | 27.3 | 28.1 | 29.0 |
電壓U/V | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.20 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
電機(jī)狀態(tài) | 不轉(zhuǎn)動(dòng) | 轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 4m/s2水平向右 | C. | 2m/s2水平向右 | D. | 2m/s2水平向左 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使通電導(dǎo)線ef豎直向上平移 | B. | 使通電導(dǎo)線ef中的電流反向 | ||
C. | 使圓環(huán)以直徑ab為軸旋轉(zhuǎn) | D. | 增大通電導(dǎo)線ef中電流的大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的線速度越大,它的周期越小 | |
B. | 物體的角速度越大,它的周期越小 | |
C. | 物體的運(yùn)動(dòng)半徑越大,它的周期越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
U/V | 0 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1 | 1.6 | 2.2 | 2.6 | 3 | 3.4 | 3.8 |
I/A | 0 | 0.05 | 0.075 | 0.1 | 0.124 | 0.146 | 0.16 | 0.2 | 0.23 | 0.258 | 0.274 | 0.29 | 0.31 |
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