【題目】如圖所示,一根柔軟的彈性繩子右端固定,左端自由,AB、CD……為繩子上的等間隔的點,點間間隔為50 cm,現(xiàn)用手拉著繩子的端點A使其上下振動,若A點開始向上振動,經(jīng)0.1秒第一次到達最大位移,C點恰好開始振動,則

1)繩中形成的向右傳播的橫波速度為多大?

2)從A點開始振動,經(jīng)多長時間J點第一次向下達到最大位移?

3)畫出當J點第一次向下達到最大位移時的波形圖象.

【答案】110ms20.75s3

【解析】

(1)v10 m/s.

(2)波由波源傳到J需時間tt1s0.45 s

波剛傳到J時,J也向上起振.到負最大位移需t2時間,

t2T0.3 s

所以對應總時間tt1t20.75 s.

(3)波形圖如圖所示.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0 時其速度為 2.0m/s,從此刻開始在滑塊運動方向上再施加一水平拉 F,力 F 和滑塊的速度 v 隨時間 t 的變化規(guī)律分別如圖甲和乙所示,設在第 1s 內、第 2s 內、第 3s 內,力 F 對滑塊做功的平均功率分別為 P1、P2、P3,則(

A. P1>P2>P3

B. P1=P2<P3

C. 0~2s 內,摩擦力對滑塊做功為 -4J

D. 0~2s 內,力 F 對滑塊做功為 6J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道與豎直平面內的圓弧軌道平滑連接后固定在水平地面上,圓弧軌道B端的切線沿水平方向.質量m1 kg的滑塊(可視為質點)在水平恒力F10 N的作用下,從A點由靜止開始運動,當滑塊運動的位移x0.5 m時撤去力F.已知A、B之間的距離x01 m,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ0.1,滑塊上升的最大高度h0.2 m,g10 m/s2.求:

(1)在撤去力F時,滑塊的速度大。

(2)滑塊從BC過程中克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖,兩磁極NS間的磁場可視為水平方向的勻強磁場,為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸沿逆時針方向勻速轉動,從圖示位置開始計時,產生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示,以下判斷正確的是 ( )

A.電流表的示數(shù)為10A

B.線圈轉動的角速度為50πrad/s

C.0.01s時線圈平面與磁場方向平行

D.0.02s時電阻R中電流的方向自右向左

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要測量一個電源的電動勢和內電阻,給定下列實驗器材:

A.待測電源 (電動勢約8V,內阻約2Ω)

B.電流表A(量程0.6A,內阻約1Ω)

C.電壓表V(量程3V,內阻為2kΩ)

D.滑動變阻器R(阻值范圍0-20Ω)

E.定值電阻R14kΩ

F.定值電阻R2=20Ω

開關及導線

實驗要求電流表和電壓表的最大讀數(shù)都要超過量程的一半。

①若定值電阻選R1,畫出其實驗電路______。

②若定值電阻選R2,畫出實驗電路________

③若選電阻R2設計電路,調節(jié)滑動變阻器R,分別得到兩組電壓,電流對應值U1I1U2、I2,則待測電源的電動勢E_____;內阻r_______,由此計算出的電源內阻相對真實值______(“偏大偏小、不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】讓一重物拉著一條紙帶自由下落,通過打點計時器在紙帶上打點,然后取紙帶的一段進行研究.若該同學打出的紙帶如圖所示,已知重物的質量m=2kg,打點計時器的工作頻率為50Hz,當?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2,利用這段紙帶中的25兩點測定物體重力勢能的減少量為______J,物體動能的增加量為______J.(計算結果保留兩位小數(shù))造成兩者不相等的原因是______________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】理論分析可得出彈簧的彈性勢能公式(式中k為彈簧的勁度系數(shù), x為彈簧長度的變化量)。為驗證這一結論,A、B兩位同學設計了以下的實驗:

兩位同學首先都進行了如圖甲所示的實驗:將一根輕質彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個已知質量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測得彈簧的伸長量為d

②A同學完成步驟后,接著進行了如圖乙所示的實驗:將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后再豎直套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧。拔掉插銷時,彈簧對小球做功,使小球彈起,測得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H。

③B同學完成步驟后,接著進行了如圖丙所示的實驗:將彈簧放在水平桌面上,一端固定在豎直的墻上,另一端被小鐵球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小鐵球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L。

1A、B兩位同學進行圖甲所示的實驗目的是為了確定什么物理量,這個物理量是 ;請用md、g表示所示的物理量 。

2)如果成立,那么:

A同學測出的物理量xd、H的關系式是x ;

B同學測出的物理量xd、h、L的關系式是x 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線圈匝數(shù)N=100匝,ab=30cm,ad=20cm,勻強磁場磁感應強度B=0.8T,繞軸OO從圖示位置開始勻速轉動,角速度ω=100πrad/s,試求:

1)穿過線圈的磁通量最大值Φm為多大?

2)線圈產生的感應電動勢最大值Em為多大?

3)寫出感應電動勢e隨時間變化的表達式?

4)從圖示位置開始勻速轉動30°過程中,線圈中產生的平均電動勢為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在同一水平面內的光滑平行金屬導軌MN、與均處于豎直面內的半圓形光滑金屬軌道NP、平滑連接,半圓軌道的半徑均為r0.5m,導軌間距L1m,水平導軌左側接有R的定值電阻,水平軌道的區(qū)域內有豎直向下的勻強磁場,磁場區(qū)域的寬度d1m.一質量為m0.2kg、電阻為R00.5Ω、長度為L1m的導體棒ab放置在水平導軌上距磁場左邊界s處,在與導體棒垂直、大小為2N的水平恒力F的作用下從靜止開始運動,導體棒運動過程中始終與導軌垂直并與導軌接觸良好,導體棒進入磁場后做勻速運動,當導體棒運動至時撤去F,結果導體棒恰好能運動到半圓形軌道的最高點.已知重力加速度g10m/s2,導軌電阻忽略不計.

(1)求勻強磁場的磁感應強度B的大小及s的大小;

(2)若導體棒運動到時撤去拉力,試判斷導體棒能不能運動到半圓軌道上.如果不能,說明理由;如果能,試再判斷導體棒沿半圓軌道運動時會不會脫離軌道.

(3)求在(2)問中最終電阻R上產生的焦耳熱.

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