①增大直流電源的電壓（電流表不燒壞）  ②將直流電源改為交流電源  ③將圓柱形電極改為長方形電極  ④將靈敏電流表換成內(nèi)阻很大的電壓表  在描繪等勢線的實驗中，上述措施不會影響所描繪的等勢線形狀的是____________.

①④

解析：改用電阻較大的電壓表后，可將電壓表的“-”接線柱和“-”的圓柱形電極接觸，用另一探針分別尋找各基準點的等勢點——和基準點電壓讀數(shù)相同的點.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?泰州模擬）如圖所示，是某一半導體器件的U-I圖．

（1）從圖中可看出，當電流超過某一數(shù)值后，其電阻迅速
增大
增大
（填增大或減�。�
（2）將該器件與標有“8V，16W”的用電器串聯(lián)后，接入電動勢為10V的直流電源兩端，用電器恰能正常工作．則此時該半導體器件兩端的電壓是
1
1
V，該直流電源的內(nèi)阻是
0.5
0.5
Ω．
（3）當用電器在使用時，不小心發(fā)生了短路．此時流過直流電源的電流是
3.4
3.4
A．

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)用伏安法研究某電子器件R的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整（直接測量的變化范圍盡可能大一些）．備用的儀器有：直流電源（12V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（0～10Ω）、電鍵、導線若干．

（1）在上圖1方框中畫出實驗電路圖．
（2）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)在圖2中畫出R的伏安特性曲線．從圖中可看出，當電流超過某一數(shù)值后，其電阻迅速
增大
增大
（填“增大”或“減小”）；
U/V 0.0 0.4 1.0 2.0 4.0 7.0 13.0
I/A 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00
（3）若R與標有“6V，9W”的燈泡串聯(lián)后，接入直流電源兩端，燈泡恰能正常發(fā)光．則此時該電子器件兩端的電壓是
2.0
2.0
V，該直流電源的內(nèi)阻是
2.7
2.7
Ω．（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘三模）某同學做描繪小燈泡（額定電壓為3.8V，額定電流為0.32A）的伏安特性曲線實驗，實驗給定的實驗器材如下：（本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調(diào)至額定電壓）
直流電源的電動勢為4V，內(nèi)阻不計；電壓表V（量程4V，內(nèi)阻約為5kΩ）、電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻約為4Ω）、電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約為1Ω）、滑動變阻器R1（0到1000Ω，0.5A）；滑動變阻器R2（0到10Ω，2A）；開關、導線若干．

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路，其他部分連接正確，接通
電源后，以下說法正確的是：
A．小燈泡將發(fā)光
B．小燈泡將不亮
C．V表不會燒壞
D．A表將會燒壞
②下列關于該實驗的說法，正確的是：
A．實驗電路應選擇圖乙中的電路圖（a）
B．電流表應選用A2
C．滑動變阻器應該選用R2
D．若采用如圖乙（b）所示電路圖，實驗前，滑動變阻器的滑片應置于最右端
③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟，描出的伏安特性曲線如圖丙所示，從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而
增大
增大
（填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大），當給小燈泡加額定電壓3.2V時，此時小燈泡的發(fā)熱功率為
0.96
0.96
W（結果取2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?上海二模）現(xiàn)用伏安法研究某電子器件Rx的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整（直接測量的變化范圍盡可能大一些）．備用的儀器有：直流電源（12V）、電流傳感器、電壓傳感器、滑動變阻器（0～10Ω）、電鍵、導線若干．
（1）在如圖1所示方框中畫出實驗電路圖．
（2）如圖2所示是Rx的伏安特性曲線．從圖中可看出，當電流超過某一數(shù)值后，其電阻迅速
增大
增大
（填“增大”或“減小”）；
（3）若Rx與標有“6V，9W”的燈泡串聯(lián)后，接入直流電源兩端，燈泡恰能正常發(fā)光．則此時該電子器件兩端的電壓是
2.0
2.0
V，該直流電源的內(nèi)阻是
2.67
2.67
Ω．

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