用納米技術(shù)處理過的材料叫納米材料，其性質(zhì)與處理前相比會發(fā)生很多變化，如機械性能會成倍地增加，對光的反射能力會變得非常低，熔點會大大降低，甚至有特殊的磁性質(zhì)�，F(xiàn)有一種納米合金絲，欲測定出其伸長量x與所受拉力F、長度L、截面直徑D的關(guān)系。
（1）若實驗中測量的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)這些數(shù)據(jù)請寫出x與F、L、D間的關(guān)系式：x＝______。(若用到比例系數(shù)，可用k表示)。
長度
L/cm
拉力F/N
伸長量x/cm　         
 
直徑D/mm
50.0
100.0
200.0
5.00
0.040
0.20
0.40
0.80
10.00
0.040
0.40
0.80
1.60
5.00
0.080
0.10
0.20
0.40
 
（2）在研究并得到上述關(guān)系的過程中，主要運用的科學(xué)研究方法是______(只需寫出一種)。
（3）若有一根合金絲的長度為20 cm，截面直徑為0.200 mm，使用中要求其伸長量不能超過原長的百分之一，那么這根合金絲能承受的最大拉力為______ N。
(1)　    (2)控制變量法　   (3)62.5

試題分析：（1）分別比較相同直徑及相同長度的兩種情況，則可得出拉力與長度成正比，與截面積成反比，則可知
（2）分析可知，實驗中要求要控制變量，故采用了控制變量法，同時本實驗也采用了歸納法；
（3）根據(jù)公式，由上表的數(shù)據(jù)代入可求得k，則拉力
點評：探究性實驗要求我們能正確審題，找出實驗中的基本原理才能順利求解出結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)：                
①打點計時器  ②天平  ③交流電源 ④直流電源  ⑤細(xì)繩和紙帶  ⑥鉤碼和小車  ⑦秒表  ⑧一端有滑輪的長木板  ⑨刻度尺

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度。請讀出圖中的示數(shù)。該金屬圓片的直徑的測量值為　　　　mm厚度的測量值為　　   mm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每隔兩個計時點取一個計數(shù)點，所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖所示．該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：


方法一：由g1＝，g2＝，……，g5＝，
取平均值＝＝；
方法二：由g1＝，g2＝，g3＝
平均值＝＝
從數(shù)據(jù)處理方法看，在x1、x2、x3、x4、x5、x6中，對實驗結(jié)果起作用的：方法一中有______；方法二中有_____________。因此，選擇方法____________（填“一”或“二”）更合理，這樣可以減少實驗的_________（填“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差。本實驗誤差的主要來源有______________________， ________________（試舉出兩條）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1＝50 g、m2＝150 g，則(g取10 m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖所示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到直流電源上；
C．先釋放m2，再接通電源打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果，分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能。
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是__________(填選項對應(yīng)的字母)．
(2)在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝__________J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝0.60J，由此得出的結(jié)論是_________________________________；
(3)若某同學(xué)作出v2－h(huán)圖象，可以計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭，請寫出計算g的表達(dá)式____________.(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（13分） 某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置來探究“物體的加速度與其質(zhì)量、合外力間的關(guān)系”，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出。

完成下列填空：
（1）（4分）實驗裝置中的打點計時器的實物圖如圖乙所示，該種打點計時器的電源為    V的   電(填“交流”或“直流”)。
（2）（2分）在實驗時某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步，他測得的圖像可能是右圖中的     （填“甲”“乙”“丙”）

（3）某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。他經(jīng)過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中。

①（2分） 計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為vF=          (用題目中的字母表示)
②（3分）根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù)，以A點對應(yīng)的時刻為t=0時刻，在坐標(biāo)紙上作出小車的速度隨時間變化的v－t圖線；

③（2分）由v－t圖線求得小車的加速度大小約為a =         m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關(guān)系。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持______________不變，用鉤碼重力作為小車所受的拉力。
（2）如圖(b)是某次實驗打出的紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出，電源的頻率為50Hz。從紙帶上測出x1 =3.20cm，x2 = 4.56cm，x5 =8.42cm，x6 =9.70cm。則木塊加速度大小=__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）。
（3）通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，可得小車運動的加速度a與所受拉力F的關(guān)系圖象。在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條圖線，如圖(c)所示。圖線______ (選填“①”或“②”)是在軌道水平的情況下得到的。
（4）隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度，圖(c)中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是___________。
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大
（5）根據(jù)圖(c)可求出小車質(zhì)量為_________ kg。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用螺旋測微器測量小鋼珠的直徑，由圖可知小鋼珠的直徑是           mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條的一端固定于P點。如題圖所示，用A、B兩只彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點，分別記錄兩分力的大小和方向，此時，彈簧測力計A的示數(shù)為­­­­­­­_____Ｎ。接下來，為了測出這兩分力的合力，用一只彈簧測力計沿ＰO方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長度　　　ＰO（選填“大于”“等于”或“小于”）記錄下該力的大小和方向。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案