【題目】如圖所示，上端開口的光滑圓柱形絕熱氣缸豎直放置,質(zhì)量m=5kg,截面積S= 50cm2的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)，在氣缸內(nèi)距缸底某處設(shè)有體積可忽略的卡壞a、b，使活塞只能向上滑動開始時活塞擱在a、b上，缸內(nèi)氣體的壓強等于大氣壓強，溫度為300K�，F(xiàn)通過內(nèi)部電熱絲級慢加熱氣缸內(nèi)氣體，直至活塞恰好離開 a、b。已知大氣壓強 (g取10m/s2):

①求氣缸內(nèi)氣體的溫度；

②繼續(xù)加熱氣缸內(nèi)的氣體，使活塞緩慢上升H=0.1m(活塞未滑出氣缸)，氣體的內(nèi)能的變化量為1 8J,則此過程中氣體吸熱還是放熱？傳遞的熱量是多少？

【答案】①T2=330K ②Q=73J

【解析】：①氣體的狀態(tài)參量為：T1=300K，p1=p0=1.0×105pa

對活塞由平衡條件得：p2S=p0S+mg

解得：p2=1.1×105pa

由查理定律得：

解得：T2=330K

②繼續(xù)加熱時，氣體等壓變化，體積增大，則溫度升高，內(nèi)能增大，氣體膨脹對外界做功則外界對氣體做功W=-p2SH=-55J

根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU=P+Q

氣體吸收的熱量Q=ΔU-W=73J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高處的同一點將三個質(zhì)量相同的小球以大小相等的初速度v0分別上拋、平拋和下拋，則 （ ）

A. 從拋出到落地過程中，重力對它們做功相同

B. 從拋出到落地過程中，重力對它們的平均功率相同

C. 三個小球落地時，重力的瞬時功率相同

D. 三個小球落地時的動能相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

(1)下列說法中符合本實驗要求的是___________。

A．安裝軌道時，軌道末端必須水平

B．必要的測量儀器有天平、刻度尺和秒表

C．入射球必須比靶球質(zhì)量大，且二者的直徑必須相同

D．在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從同一位置由靜止釋放

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的豎直投影。實驗時，先讓入射小球多次從S位置由靜止釋放，找到其平均落地點的位置。然后把靶球靜置于軌道的末端，再將入射小球從同一位置由靜止釋放，多次重復(fù)，并找到碰撞后兩球各自落地點的平均位置。用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置與O點的距離(線段OM、OP、ON的長度)，分別用x1、x2、x3表示。入射小球的質(zhì)量m1，靶球的質(zhì)量為m2，若滿足關(guān)系式__________，則兩球碰撞前后系統(tǒng)動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點沿同方向做直線運動，運動的v－t 圖像如圖所示，下列說法中正確的是

A. 乙運動的加速度逐漸增大

B. 在t0時刻，甲、乙相遇

C. 在0～t0時間內(nèi)，乙的位移大于甲的位移

D. 甲、乙相遇時，乙的速度大于甲的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個表面光滑的斜面體M固定在水平地面上，它的兩個斜面與水平面的夾角分別為、，且的頂端裝有一定滑輪，一輕質(zhì)細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊，細繩與各自的斜面平行，不計繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷細繩后，A、B滑至斜面底端．則（ ）

A. 滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量

B. 兩滑塊到達斜面底端時的速度大小相等

C. 兩滑塊同時到達斜面底端

D. 兩滑塊到達斜面底端時，滑塊A重力的瞬時功率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國慶期間，學(xué)生小張和小李一起坐汽車去濟南游玩，小張發(fā)現(xiàn)和他坐在一起的小李是靜止的，而路邊的電線桿在往后退，則小張所選的參考系可能是（ ）

A. 路面

B. 路邊的建筑物

C. 他所乘坐的汽車

D. 他看到的電線桿

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計質(zhì)量的細繩兩端，繩子跨過固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上，斜面固定在水平地面上，開始時把物體B拉到斜面底端，這時物體A離地面的高度為1.8m，如圖所示，若摩擦均不計，從靜止開始放手讓它們運動（斜面足夠長，g取10m/s2）．求：

（1）物體A剛落地時的速度是多少？

（2）物體B能沿斜面滑行的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以額定功率從水平路面上坡時，司機要通過變速桿進行“換擋”，說法不正確的是( )

A. 增大速度，增大牽引力 B. 減小速度，減小牽引力

C. 增大速度，減小牽引力 D. 減小速度，增大牽引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

(1)下列說法中符合本實驗要求的是___________。

A．安裝軌道時，軌道末端必須水平

B．必要的測量儀器有天平、刻度尺和秒表

C．入射球必須比靶球質(zhì)量大，且二者的直徑必須相同

D．在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從同一位置由靜止釋放

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的豎直投影。實驗時，先讓入射小球多次從S位置由靜止釋放，找到其平均落地點的位置。然后把靶球靜置于軌道的末端，再將入射小球從同一位置由靜止釋放，多次重復(fù)，并找到碰撞后兩球各自落地點的平均位置。用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置與O點的距離(線段OM、OP、ON的長度)，分別用x1、x2、x3表示。入射小球的質(zhì)量m1，靶球的質(zhì)量為m2，若滿足關(guān)系式__________，則兩球碰撞前后系統(tǒng)動量守恒。

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