16．圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形，其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化，下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲、乙均表示交流電
B．兩種電壓的峰值都是311V
C．圖甲所示電壓的瞬時值表達式為u=220sin100πt（V）
D．兩種電壓分別給兩個相同的電阻供電相同的時間，兩電阻產(chǎn)生的熱量相等

分析 交流電和直流電的定義，直流電是指電流方向不發(fā)生變化的電流；理解并會求交流電的有效值，U=$\frac{{E}_{m}}{\sqrt{2}}$只適用于正余弦交流電；根據(jù)圖象書寫交流電的表達．

解答 解：A、由于兩圖中表示的電流方向都隨時間變化，因此都為交流電，故A正確；
B、由圖可知，兩種電壓的峰值都是311V；故B正確；
C、從圖1可知，Em=311V，ω=$\frac{2π}{T}$=100πrad/s，所以圖1電壓的瞬時值表達式為u=311sin100πtV；故C錯誤；
D、由于對應相同時刻，圖1電壓比圖2電壓大，根據(jù)有效值的定義可知，圖1有效值要比圖2有效值大，則兩種電壓分別給兩個相同的電阻供電相同的時間，圖1產(chǎn)生的熱量多，故D錯誤；
故選：AB

點評 本題比較全面的涉及了關(guān)于交流電的物理知識，重點是交流電的描述和對于有效值的理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．歷史上有些科學家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”），“另類加速度”定義為 A=$\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{s}$，其中v0和vt分別表示某段位移 s 內(nèi)的初速度和末速度．A＞0表示物體做加速運動，A＜0表示物體做減速運動．而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為 a=$\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{t}$，下列說法正確的是（　�。�
A．若A不變，則 a 也不變
B．若A＞0且保持不變，則 a 逐漸變小
C．若A不變，則物體在中間位置處的速度為$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$
D．若A不變，則物體在中間位置處的速度為 $\sqrt{\frac{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{t}}^{2}}{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．為了“驗證牛頓運動定律”，現(xiàn)提供如圖1所示的器材：A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量．請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取什么做法？平衡摩擦力．
（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)12345
小車加速度a/m•s-20.780.380.250.200.16
小車質(zhì)量m/kg0.200.400.600.801.00
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，用計算機繪制出a-m圖象如圖2所示：通過對圖象（圖2甲）的觀察，可猜想在拉力F一定的情況下a與m的關(guān)系可能是：a∝m-1、a∝m-2、a∝m-3、…，為了驗證猜想，請在圖2乙中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象．
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖3所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的可能原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．單擺的回復力是繩的拉力T和重力G的合力嗎？單擺在平衡位置時，所受合力為零嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于重力，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體對支持面的壓力一定等于物體的重力
B．重力的方向總是垂直于接觸面向下
C．形狀規(guī)則的物體的重心就在物體的幾何中心
D．重心是物體所受重力的等效作用點

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學為了將一量程為3V的電壓表改裝成可測量的儀表-歐姆表
（1）用如圖（a）所示電路側(cè)量該電壓表的內(nèi)阻，圖中電源內(nèi)阻可忽略不計．閉合開關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到3kΩ時，電壓表恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到12kΩ時，電壓表指針指在如圖（b）所示位置，則電壓表的讀數(shù)為1.50V．由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻RV=6kΩ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示氫氣球受風力作用而使拉住它的細繩與地面的夾角為θ．在細繩被割斷的瞬間，氣球所受外力的合力為（氫氣球的重力忽略不計）（　�。�
A．與原來繩子的拉力大小相等，方向相反
B．沿風力方向，大小等于風力
C．沿豎直方向向上，大小等于氣球所受的浮力
D．與原來繩子的拉力方向相反．大小等于風力與浮力的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在傾角為θ的斜面上有A，B兩長方體，質(zhì)量分別為mA，mB，在平行于斜面的推力F的作用下，A，B兩長方體可一起向上做勻加速運動，A，B與斜面間的滑動摩擦系數(shù)相同，都是μ，此時A，B之間的相互作用力的大小是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，線段MN與NS長度相等且均為d，MN右側(cè)且只在MN之間有垂直M向右的范圍足夠大的勻強電場，電場強度為E．NS右側(cè)有一個圓形磁場區(qū)域，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度為B，該磁場區(qū)域分別與NS和電場邊界NN′相切于S點和P點，SK為其一條直徑，在S點向NS右側(cè)平行紙面各個方向發(fā)射質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電的粒子（不計重力），粒子的速度均為v0．求：
（1）從S點射出沿SM直接進入電場的粒子，離開電場的位置到MN的距離．
（2）若從S點射出的粒子與SM（S指向M）的夾角為α（0＜α＜180°），且這些粒子速度都滿足v0=$\frac{qdB}{m}$，試討論這些粒子離開電場的位置到MN的距離與α角的關(guān)系．

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