A、B兩物體在光滑的水平面上相向運(yùn)動，其中物體A的質(zhì)量為mA＝4 kg，兩球發(fā)生相互作用前后的運(yùn)動情況如圖14－1－5所示，則：
(1)由圖可知A、B兩物體在________時(shí)刻發(fā)生碰撞，B物體的質(zhì)量為mB＝________kg.
(2)碰撞過程中，系統(tǒng)的機(jī)械能損失多少？
(1)2 s　6　(2)30 J
(1)由圖可知物體A、B在2 s時(shí)發(fā)生碰撞．取物體B運(yùn)動的方向?yàn)檎较�，由動量守恒定律和圖象得
mAvA＋mBvB＝(mA＋mB)v
mB＝＝ kg＝6 kg.
(2)ΔEk＝mAvA2＋mBvB2－ (mA＋mB)v2
＝×4×22 J＋×6×32 J－×(4＋6)×12 J
＝30 J
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）在可控核反應(yīng)堆中需要給快中子減速，輕水、重水和石墨等常用作減速劑。中子在重水中可與核碰撞減速，在石墨中與核碰撞減速。上述碰撞可簡化為彈性碰撞模型。某反應(yīng)堆中快中子與靜止的靶核發(fā)生對心正碰，通過計(jì)算說明，僅從一次碰撞考慮，用重水和石墨作減速劑，哪種減速效果更好？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為100  kg的甲車連同質(zhì)量為50  kg的人一起以2 m/s的速度在光滑水平上向前運(yùn)動,質(zhì)量為150  kg的乙車以7  m/s的速度由后面追來.為了避免相碰,當(dāng)兩車靠近時(shí)甲車上的人至少應(yīng)以多大的水平速度跳上乙車?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年廈門質(zhì)檢)質(zhì)量為M的木塊在光滑水平面上以速率v1向右運(yùn)動，質(zhì)量為m的子彈以速率v2水平向左射入木塊，假設(shè)子彈射入木塊后均未穿出，且在第N顆子彈射入后，木塊恰好停下來，則N為(　　)
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

兩磁鐵各放在一輛小車上，小車能在水平面上無摩擦地沿同一直線運(yùn)動．已知甲車和磁鐵的總質(zhì)量為0.5 kg，乙車和磁鐵的總質(zhì)量為1 kg.兩磁鐵的N極相對，推動一下，使兩車相向運(yùn)動．某時(shí)刻甲的速率為2 m/s，乙的速率為3 m/s，方向與甲相反．兩車運(yùn)動過程中始終未相碰．求：
(1)兩車最近時(shí)，乙的速度為多大？
(2)甲車開始反向運(yùn)動時(shí)，乙的速度為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

兩磁鐵各固定放在一輛小車上，小車能在水平面上無摩擦地沿同一直線運(yùn)動．已知甲車和磁鐵的總質(zhì)量為0.5 kg，乙車和磁鐵的總質(zhì)量為1.0 kg.兩磁鐵的N極相對，推動一下，使兩車相向運(yùn)動．某時(shí)刻甲的速率為2 m/s，乙的速率為3 m/s，方向與甲相反．兩車運(yùn)動過程中始終未相碰，則兩車最近時(shí)，乙的速度為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩車用輕彈簧相連靜止在光滑的水平面上，現(xiàn)在同時(shí)對甲、乙兩車施加等大反向的水平恒力F1、F2，使甲、乙同時(shí)由靜止開始運(yùn)動，在整個(gè)過程中，對甲、乙兩車及彈簧組成的系統(tǒng)(假定整個(gè)過程中彈簧均在彈性限度內(nèi))，正確的說法是(   )
A．系統(tǒng)受到外力作用，動能不斷增大
B．彈簧伸長到最長時(shí)，系統(tǒng)的機(jī)械能最大
C．恒力對系統(tǒng)一直做正功，系統(tǒng)的機(jī)械能不斷增大
D．兩車的速度減小到零時(shí)，彈簧的彈力大小大于外力F1、F2的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011·福建理綜·T29（2））在光滑水平面上，一質(zhì)量為m，速度大小為的A球與質(zhì)量為2m靜止的B球碰撞后，A球的速度方向與碰撞前相反。則碰撞后B球的速度大小可能是__________。（填選項(xiàng)前的字母）
A．0.6B．0.4C．0.3D．0.2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)質(zhì)量為M=0.20kg的小球放在高度為h=5.0m的直桿頂端。一顆質(zhì)量m=0.010kg的子彈以v0 = 5.0×102m/s的速度沿水平方向擊中小球，并穿過球心，小球落地處離桿的距離為s=20m。求子彈落地處離桿的距離。（g = 10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案