8．如圖所示，將一輕質(zhì)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，刻度尺0刻線與彈簧上端對(duì)齊，使彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針示數(shù)為L1=3.40cm，當(dāng)彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針示數(shù)為L2=5.10cm，g取9.8m/s2．由此可知（　�。�
A．彈簧的原長是1.70cm
B．僅由題給數(shù)據(jù)無法獲得彈簧的原長
C．彈簧的勁度系數(shù)是28N/m
D．由于彈簧的原長未知，無法算出彈簧的勁度系數(shù)

分析 充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，根據(jù)公式△F=k△x可以計(jì)算出彈簧的勁度系數(shù)k．其中△x為彈簧的形變量，求出彈簧原長

解答 解：根據(jù)公式△F=k△x，得：k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{0.05×9.8}{0.051-0.034}$=28.8 N/m
由胡克定律得：F=kx 0.5=28.8x x=0.0170m=1.70cmgu
彈簧的原長是：l=3.40cm-1.70 cm=1.70cm
故A正確，BCD錯(cuò)誤
故選：A

點(diǎn)評(píng) 彈簧測(cè)力計(jì)的原理是在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端系在小球上，另一端固定在墻上的P點(diǎn)．小球靜止時(shí)，彈簧與豎直墻壁間的夾角為30°，則彈簧的伸長量為（　　）
A．$\frac{mg}{k}$B．$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$C．$\frac{\sqrt{3}mg}{2k}$D．$\frac{\sqrt{3}mg}{3k}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖中的電池完全相同，電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，兩圖中的四只電阻也是完全相同的．每只的阻值為R，如果兩圖電路的輸出功率也相同．那么R：r=1：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．如圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶，0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打下的點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知m1=50g，m2=150g，則（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（實(shí)驗(yàn)用交流電周期為0.02秒）

（1）在記數(shù)點(diǎn)0-5過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=0.58J．為了簡化計(jì)算，設(shè)g=10m/s2，則系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△E=0.60J；
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，若某同學(xué)作出了v2/2-h圖象，如圖3所示，h為從起點(diǎn)量起的長度，則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在利用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
若通過測(cè)量紙帶上某兩點(diǎn)間距離來計(jì)算即時(shí)速度，進(jìn)行驗(yàn)證，設(shè)已測(cè)得點(diǎn)2到點(diǎn)4間距離為s1，點(diǎn)0到點(diǎn)3間距離為S2，打點(diǎn)周期為T，為驗(yàn)證重物開始下落到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)3這段時(shí)間內(nèi)機(jī)械能守恒，s1、s2和T可能滿足的關(guān)系式為T=$\sqrt{\frac{{{s}_{1}}^{2}}{8g{s}_{2}}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多，一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大，而半導(dǎo)體材料的電阻率則與之相反，隨溫度的升高而減�。谎芯啃詫W(xué)習(xí)小組為了探究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律，用該種導(dǎo)電材料制作成電阻較小的線狀元件z做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規(guī)律．
（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)得線狀元件z的直徑如圖所示，則元件z的直徑是2.700mm；
（2）用多用表粗測(cè)該元件的電阻，選用“×100”倍率的歐姆進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角過大，此時(shí)需換成×10（選擇“×10”或“×1000”填空）歐姆檔．調(diào)整為合適的檔位進(jìn)行歐姆調(diào)零后，再次測(cè)量，歐姆表的示數(shù)如圖所示，則該元件電阻測(cè)量值為70Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）以下說法正確的是AB
A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測(cè)得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
（2）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力．實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長度．
①有一個(gè)同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖2中，請(qǐng)作出F-L圖線：

②由此圖線可得出該彈簧的原長L0=5.0 cm，勁度系數(shù)k=20 N/m．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）若某同學(xué)把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測(cè)出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖中的C

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的軌道，由一段斜的直軌道AB和光滑半圓形軌道BC平滑連接而成，AB的傾角為30°，半圓形軌道的半徑．R=0.1m，直徑BC豎直．質(zhì)量m=1kg的小物塊從斜軌道上距半圓形軌道底部高為h處由靜止開始下滑，經(jīng)B點(diǎn)滑上半圓形軌道．己知物塊與斜軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{6}$，g取g=10m/s2．
（1）若h=1m，求物塊運(yùn)動(dòng)到圓軌道最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道的壓力；
（2）若物塊能到達(dá)圓軌道的最高點(diǎn)C，求h的最小值；
（3）試求物塊經(jīng)最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道壓力F隨高度h的變化關(guān)系，并在圖示坐標(biāo)系中作出F-h圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，正方形ABCD頂點(diǎn)A、C位于等量正點(diǎn)電荷的連線上，B、D位于連線的中垂線上，AC、BD是對(duì)角線．下列說法正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)與C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B．B與D的電勢(shì)相同
C．在B點(diǎn)由靜止釋放一電子，電子將在BD間往返運(yùn)動(dòng)
D．在A點(diǎn)由靜止釋放一電子，電子將在AC間往返運(yùn)動(dòng)

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