(1)如圖(1)所示為兩列簡諧橫波在同一繩上傳播時某時刻的波形圖,質(zhì)點M的平衡位置為x=0.2m.則下列說法中正確的是
AC
AC

A.這兩列波發(fā)生干涉現(xiàn)象,且質(zhì)點M的振動始終加強
B.由圖示時刻開始,再經(jīng)1/4甲波周期,M將位于波峰
C.甲波的速度v1與乙波的速度v2一樣大
D.因波的周期未知,故兩列波波速的大小無法比較
(2)如圖(2)所示的電路可將聲音信號轉化為電信號.該電路中右側金屬板b固定不動,左側是能在聲波驅動下沿水平方向振動的鍍有金屬層的振動膜a,a、b構成了一個電容器,且通過導線與穩(wěn)壓電源正.負極相接,a隨聲源S做簡諧振動,則
C
C

A. a振動過程中,a、b板之板的電場強度不變
B.a(chǎn)振動過程中,b板所帶的電量不變
C. a向右的位移最大時,a.b板構成的電容器的電容最大
D. a振動過程中,電流計中始終有方向不變的電流
(3)為了觀察門外情況,有人在門上開一小圓孔,將一塊圓柱形玻璃嵌入其中,圓柱體軸線與門面垂直,如圖(3)所示.從圓柱底面中心看出去,可以看到的門外入射光線與軸線間的最大夾角稱做視場角,已知該玻璃的折射率為n,圓柱長為l,底面半徑為r,則視場角是
B
B

A.a(chǎn)rcsin
nl
r2+l2
    B.a(chǎn)rcsin
nr
r2+l2
  
C.a(chǎn)rcsin
r
r2+l2
      D.a(chǎn)rcsin
l
n
r2+l2
  
分析:(1)兩列簡諧橫波在同一繩上傳播時,波速相同.由圖看出波長相同,則頻率相等,滿足干涉條件,兩列波發(fā)生干涉.質(zhì)點M是兩列波的波峰與波峰或波谷與波谷相遇的點,振動始終加強.圖示時刻M點的振動方向向下,再經(jīng)
1
4
甲波周期,M將位于波谷.
(2)由題,平行板電容器的電壓不變,當a發(fā)生振動時,電容器兩板間的距離變化,電容變化,帶電量發(fā)生變化,電容器發(fā)生充電或者放電現(xiàn)象,電路中電流方向在變化;兩板間的場強隨距離的變化而變化.
(3)作出光路圖,根據(jù)幾何知識求出折射角的正弦,再由折射定律求解視場角.
解答:解:
(1)A、C、D波速只取決于介質(zhì),兩列簡諧橫波在同一繩上傳播時,波速相同.由圖看出波長相同,則頻率相等,兩列波發(fā)生干涉;波長與波速和頻率有關;質(zhì)點M是兩列波的波峰與波峰或波谷與波谷相遇的點,振動始終加強.故AC正確,D錯誤.
     B、圖示時刻M點的振動方向向下,再經(jīng)
1
4
甲波周期,M將位于波谷.故B錯誤.
故選AC.
(2)A、平行板電容器的電壓不變,當a發(fā)生振動時,電容器兩板間的距離變化,a、b板之板的電場強度是變化的.故A錯誤.
     B、當a發(fā)生振動時,電容器兩板間的距離變化,電容變化,帶電量發(fā)生變化,電容器發(fā)生充電或者放電現(xiàn)象.故B錯誤.
     C、當a向右的位移最大時,兩板間的距離最小,電容器的電容最大.故C正確.
     D、a振動過程中,電容器發(fā)生充電或者放電現(xiàn)象,電路中電流是變化的.故D錯誤
故選C
(3)由幾何關系解得
   sinθ2=
r
r2+l2

由光的折射規(guī)律得
   sinθ1=nsinθ2=
nr
r2+l2

所以θ1=arcsin
nr
r2+l2
 
故選B
點評:本題波動圖象、波的干涉、電容器動態(tài)變化分析及幾何光學問題,知識較多,但難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ,步驟如下:

(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖(1)所示,由圖可知其長度為
0.675
0.675
cm
(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖(2)所示,由圖可知其直徑為
4.700
4.700
mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖3所示,則該電阻的阻值約為
220
220
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖(1)所示.

①在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖(2)所示,打點計時器打點的時間間隔為0.02s,從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離如圖中標示,該小車的加速度a=
0.16
0.16
m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
②平衡摩擦力后,改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量,多次重復測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線(如圖(3)所示).此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
C
C

A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖(1)所示,在驗證動量守恒的實驗中:
①關于小球的落點,下列說法正確的是
 

A.如果小球每次從斜槽的同一位置由靜止滑下,重復幾次的落點一定是完全重合的
B.由于偶然因素存在,重復操作時小球的落點不會完全重合,但是落點應當比較密集
C.測定落點P的位置時,如果幾次落點的位置分別為P1、P2、…Pn,則落點的平均位置OP=
OP1+OP2+L+OPnn

D.盡可能用最小的圓把各個落點圈住,這個圓的圓心位置就是小球落點的平均位置
②實驗中記錄了碰撞前,后小球落點的平均位置P、M和N,如果碰撞是彈性碰撞,則三段距離OM、OP、ON的數(shù)值應該滿足的關系是:OP=
 

(2)現(xiàn)通過以下實驗探究電源輸出功率與電源內(nèi)阻和負載電阻的關系.采用的器材為:電源,電阻箱R,安培表(內(nèi)阻可忽略),電鍵,導線等.
A.根據(jù)需要設計好實驗電路圖并請畫在虛框中.
B.按電路圖連接好線路在閉合電鍵前已將電阻箱調(diào)到最大值).合上電鍵,逐次減小電阻箱R的值.
C.讀取并記錄電阻箱值R及對應電流表的數(shù)值I,計算出相應的電源輸出功率P值.根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪出P-R關系曲線(如圖2所示).
精英家教網(wǎng)
從P-R圖上可以看出:
 
       
①當R=
 
Ω時,電源輸出功率最大;
②最大輸出的功率PM
 
Wt
③計算出所用電源電動勢E=
 
V.(以上數(shù)據(jù)均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)如圖(甲)是測定玻璃折射率的實驗示意圖,其中AB、CD是根據(jù)插針法確定的入射光線和出射光線,請在圖(甲)中標出需要測量的物理量,并寫出計算玻璃折射率的表達式      (用直接測量的物理量表示)。
(2)如圖(乙)所示,某同學在白紙上正確畫出玻璃的兩個界面ab和cd后,不慎碰了玻璃磚使它向ab方向平移了一些,若實驗操作都正確,則測出的n值將      。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省臺州市高二下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)如圖(甲)是測定玻璃折射率的實驗示意圖,其中AB、CD是根據(jù)插針法確定的入射光線和出射光線,請在圖(甲)中標出需要測量的物理量,并寫出計算玻璃折射率的表達式       (用直接測量的物理量表示)。

(2)如圖(乙)所示,某同學在白紙上正確畫出玻璃的兩個界面ab和cd后,不慎碰了玻璃磚使它向ab方向平移了一些,若實驗操作都正確,則測出的n值將       。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

 

 

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