【題目】如圖所示,輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上,圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上.現(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點(diǎn)O,使小球B從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置,但圓環(huán)A始終保持在原位置不動(dòng).在這一過程中,環(huán)對(duì)桿的摩擦力Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是
A. Ff減小 B. Ff增大 C. FN不變 D. FN增大
【答案】BC
【解析】試題分析:對(duì)B受力分析:受重力、水平方向的拉力F、繩的拉力T,設(shè)繩子與水平方向的夾角為θ,由平衡條件知:,得:,又由題意知θ角逐漸減小,可判斷出水平拉力增大;整體分析:受重力、水平方向的拉力、水平方向的摩擦力、支持力,故水平方向:,豎直方向:,可知FN不變,f增加,BC對(duì)。
考點(diǎn):共點(diǎn)力的平衡條件及運(yùn)用、整體與隔離法的運(yùn)用。
【名師點(diǎn)睛】求解平衡問題的方法
(1)力的合成與分解運(yùn)用了等效的思想觀點(diǎn),滿足平行四邊形定則.利用力的合成與分解可解決三力平衡的問題.
①分解:將其中一個(gè)力沿另外兩個(gè)力的反方向分解,將三力變四力構(gòu)成兩對(duì)平衡力;
②合成:將某兩個(gè)力進(jìn)行合成,三力變二力,組成一對(duì)平衡力.
(2)物體受多個(gè)(三個(gè)以上)作用力平衡時(shí),常用正交分解法.
【題型】單選題
【結(jié)束】
11
【題目】下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn),但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得(保留兩位有效數(shù)字):
(1)該物體的加速度為 m/s2,
(2)第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為 cm,
(3)打第3個(gè)點(diǎn)時(shí)該物體的速度為 m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng).在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ<tanθ,則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個(gè)D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng),使粒子在通過狹縫時(shí)都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,要增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能,則下列說法正確的是( )
A.增大電場(chǎng)的加速電壓
B.增大D形金屬盒的半徑
C.減小狹縫間的距離
D.減小磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的火警報(bào)警裝置,R1為熱敏電阻,若溫度升高,則R1的阻值會(huì)急劇減小,從而引起電鈴電壓的增加,當(dāng)電鈴電壓達(dá)到一定值時(shí),電鈴會(huì)響.下列說法正確的是( )
A.要使報(bào)警的臨界溫度降低,可以適當(dāng)增大電源的電動(dòng)勢(shì)
B.要使報(bào)警的臨界溫度降低,可以適當(dāng)減小電源的電動(dòng)勢(shì)
C.要使報(bào)警的臨界溫度降低,可以把R2的滑片P適當(dāng)向上移
D.要使報(bào)警的臨界溫度降低,可以把R2的滑片P適當(dāng)向下移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點(diǎn),F(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體,小球在斜面上無(wú)摩擦地滑動(dòng),細(xì)繩始終處于直線狀態(tài),當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平,此過程中斜面對(duì)小球的支持力N以及繩對(duì)小球的拉力T的變化情況是( )
A.N保持不變,T不斷增大
B.N不斷增大,T不斷減小
C.N保持不變,T先增大后減小
D.N不斷增大,T先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________.
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
(2)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整.
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 ,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄 .
(3)如圖2所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示.F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 (填字母).
(4)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作必要的是 .
A.實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)木板靜止在水平面上,其上放一質(zhì)量為m2的物塊.物塊與木板的接觸面是光滑的.t=0時(shí)刻起,給木塊施加一水平恒力F. 分別用a1、a2和v1、v2表示木板、物塊的加速度和速度大小,圖中符合運(yùn)動(dòng)情況的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】照明用的交流電電壓瞬時(shí)值表達(dá)式為μ=220 sin100πt(V),則該交流電電壓的有效值為 V;如果用該照明用的交流電給手機(jī)電池充電(充電電壓約為4V).則手機(jī)充電器是(填“升壓”或“降壓”)變壓器.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在平直公路上勻速行駛的汽車,剎車后速度隨時(shí)間變化的關(guān)系為v=8﹣0.4t(單位m/s),根據(jù)上述關(guān)系式求:
(1)汽車剎車加速度大。
(2)汽車的初速度是多大.
(3)剎車后25s的位移多大.
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