8.一束等離子體(含有大量帶正電和負(fù)電的微粒,都不考慮重力以及電荷間的相互作用),沿圖中箭頭所示的方向垂直于磁場(chǎng)方向進(jìn)入一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直紙面,粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中a、b所示,則錯(cuò)誤的是( 。
A.軌跡a是帶正電的微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡
B.軌跡b是帶負(fù)電的微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡
C.軌跡a是帶負(fù)電的微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡
D.若將磁場(chǎng)反向,則兩種微粒的偏轉(zhuǎn)方向也將反向

分析 帶電粒子在磁場(chǎng)中藥受到洛倫茲力的作用,根據(jù)左手定則可以判斷電荷的受力的方向.

解答 解:A、C、帶正電的電荷在向里的磁場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng),根據(jù)左手定則可知,粒子的受到的洛倫茲力的方向向上,所以粒子的可能的運(yùn)動(dòng)的軌跡為a,所以A正確,C錯(cuò)誤.
B、帶負(fù)電的電荷在向里的磁場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng),根據(jù)左手定則可知,粒子的受到的洛倫茲力的方向向下,所以粒子的可能的運(yùn)動(dòng)的軌跡為b,所以B正確.
D、根據(jù)AB的分析,結(jié)合左手定則快的,若將磁場(chǎng)反向,則兩種微粒的偏轉(zhuǎn)方向也將反向,所以D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)左手定則的直接的應(yīng)用,掌握好左手定則即可判斷粒子的受力的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入電荷量為Q的試驗(yàn)電荷,測(cè)得該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,若放在改點(diǎn)的試驗(yàn)電荷電荷量變?yōu)?2Q,此時(shí)測(cè)得改點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為( 。
A.大小仍為E,方向與E方向相同B.大小仍為E,方向與E方向相反
C.大小為2E,方向與E方向相反D.大小仍為-2E,方向與E方向相反

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17.如圖甲所示,某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置來完成力學(xué)中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn),部分步驟如下:
(1)按圖甲將器材連接好,其中滑輪與滑塊之間的細(xì)線和木板均處于水平狀態(tài);
(2)在托盤內(nèi)加砝碼,當(dāng)托盤和砝碼的總質(zhì)量為m時(shí),輕推滑塊,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),稱出滑塊的質(zhì)量為M,不計(jì)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦,重力加速度為g,則滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{m}{M}$;
(3)本實(shí)驗(yàn)采用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行探究,在撥動(dòng)學(xué)生電源開關(guān)前,圖乙中存在一個(gè)明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:電壓太高;
(4)撤去托盤和砝碼,取下細(xì)線,先接通電源,再輕推滑塊,使滑塊獲得一定初速度后撤去外力,滑塊運(yùn)動(dòng)過程中打出一條紙帶,截取紙帶的最后一段,如圖丙所示,則紙帶的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)閎→a(填“a→b”或“b→a”);
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③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.
(1)在③中,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),這樣做的目的是:保證前后兩次作用力的效果相同
(2)這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí),圖甲所示的a點(diǎn)位置標(biāo)記得不妥當(dāng),其原因是:o、a兩點(diǎn)距離太近,畫力的方向時(shí)容易產(chǎn)生誤差,應(yīng)使a離o遠(yuǎn)一些
(3)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示,其中F1和F2的合力:理論值是F′,實(shí)際測(cè)量值是F.(填F或F′)

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