【題目】一電荷在電場中從靜止開始并只在電場力的作用下運動，則它一定( )

A. 向場強較小的地方運動

B. 向場強較大的地方運動

C. 向電勢能較小的地方運動

D. 沿某條電場線運動

【答案】C

【解析】A、B項、電荷運動方向應該由受力來決定，和電場強弱沒有關(guān)系，故AB錯誤

C項、一電荷在電場中從靜止開始并只在電場力的作用下運動，那么電場力對電荷一定做正功，電荷的電勢能一定減小，故C正確；

D項、電荷的運動方向由受力來決定，不一定沿電場線的方向，故D錯誤；

綜上所述本題答案是：C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用如圖所示的各種裝置圖，則以下操作合理的是（ ）

A．選用裝置圖甲研究平拋物體的豎直分運動時，應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地

B．選用裝置圖乙并要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示出平拋運動的軌跡，豎直管上端A一定要低于水面

C．選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運動的軌跡，每次不一定從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D．除上述裝置外，還可以用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像以獲得平拋運動的軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩電荷分別為和的點電荷放在x軸上的A、B兩點，兩電荷連線上各點電勢隨x變化的關(guān)系圖線如圖所示，其中P點電勢最低，且AP>BP，則

A．和是同種電荷，但不一定是正電荷

B．的電荷量大于的電荷量

C．P點的電場強度大小為零

D．負電荷從P點左側(cè)移到P點右側(cè)，電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mA=10kg的A物塊下端連接著固定在直立于地面的輕質(zhì)彈簧，上端連接著跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩，繩的另一端連接著靜置于地面、質(zhì)量為mB=20kg的物塊B。此時，與A相連的輕繩處于豎直方向，與B相連的輕繩與水平地面成37°角，并且彈簧的形變量為20cm，若彈簧勁度系數(shù)為k=200N/m，取重力加速度為g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8，不計滑輪與輕繩間的摩擦。關(guān)于物塊B的受力情況，下列分析正確的有（ ）

A. 輕繩對物塊B的拉力一定為60N

B. 地面對物塊B的摩擦力可能為112N

C. 地面對物塊B的支持力可能為36N

D. 輕繩對物塊B的拉力與地面對物塊B的摩擦力的合力一定豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學自編了這樣一道題：“一架小型客機從靜止開始在跑道上滑行，經(jīng)過時刻t＝20 s離開地面．它在跑道上滑行過程中的位移x＝400 m，離開地面的平均速度v1＝40 m/s，求它滑行的瞬時速度v2.”從題中可以看出，該同學用的概念正確的有(　　)

A. 時刻t B. 位移x

C. 平均速度v1 D. 瞬時速度v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A. 速度變化越大，加速度就一定越大 B. 速度為零，加速度就一定為零

C. 速度很小，加速度可能很大 D. 速度很大，加速度不可能是零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=8kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)．（已知sin 37°=0．6，cos 37°=0．8，g取10 m/s2．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB的拉力為多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量m2="45" kg，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0．25，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線A為某電源的U－I圖線，曲線B為某小燈泡L1的U－I圖線的一部分，用該電源和小燈泡L1組成閉合電路時，燈泡L1恰好能正常發(fā)光，則下列說法中正確的是（ ）

A．此電源的內(nèi)阻為

B．燈泡L1的額定功率為6 W

C．把燈泡L1換成“3 V，20 W”的燈泡L2，電源的輸出功率將變小

D．此時電源的效率為75%．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N為兩個固定的等量同種正電荷，在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負電荷（重力不計），下列說法中正確的是（ ）

A. 從P到O，可能加速度越來越小，速度越來越大

B. 從P到O，可能加速度先變大，再變小，速度越來越大

C. 越過O點后，電勢能越來越大，直到速度為零

D. 越過O點后，動能越來越大，直到電勢能為零

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