分析 (1)由圖示彈簧測力計確定其分度值,讀出其示數(shù);
(2)正確理解和應用平行四邊形定則,明確合力和分力的大小關系,理解“等效法”在該實驗中的應用,理解實驗步驟和實驗目的,了解整個實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義;
(3)根據(jù)平行四邊形定則畫出圖象即可正確得出結果.
解答 解:(1)根據(jù)彈簧秤指針的指示可知,其讀數(shù)為2.6N;
(2)A、細繩套盡可能長一些,減小力的方向的誤差.故A錯誤;
B、橡皮條的伸長量不是越大越好,方便作圖即可,故B錯誤;
C、兩條細繩的夾角不是越大越好,以方便作平行四邊形為宜.故C錯誤.
D、拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板,使得結點所受的幾個力在同一平面內(nèi),故D正確.
故選:D
(3)根據(jù)力的平行四邊形定則畫出圖象如下所示:
根據(jù)圖象可知,合力大小為F合=3.5N
故答案為:(1)2.6;(2)D;(3)如圖所示,3.5.
點評 本題考查了“等效法”的應用和平行四邊形定則等基礎知識,對于這些基礎知識在平時練習中要不斷加強訓練,以提高解題能力,同時注意彈簧秤的讀數(shù)方法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中必需用天平測量重物的質(zhì)量 | |
B. | 打點計時器的兩個限位孔應在同一豎直線上 | |
C. | 需使用秒表測出重物下落的時間 | |
D. | 打點結束應先檢査紙帶點跡是否清晰,再關閉電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面對物塊的支持力和物塊受到的重力是一對平衡力 | |
B. | 物塊對桌面的壓力和桌面對物塊的支持力是一對平衡力 | |
C. | 物塊對桌面的壓力就是物塊的重力,它們是同一性質(zhì)的力 | |
D. | 物塊受到的重力和桌面對物塊的支持力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該衛(wèi)星的運行周期為t-T0 | |
B. | 該衛(wèi)星運行周期為$\frac{t{T}_{0}}{t+{T}_{0}}$ | |
C. | 地球的半徑為$\root{3}{\frac{GM(t-{T}_{0})^{2}}{4{π}^{2}}}$ | |
D. | 地球的半徑為$\root{3}{\frac{GM{t}^{2}{{T}_{0}}^{2}}{4{π}^{2}(t+{T}_{0})^{2}}}$-h |
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