【題目】如圖所示，在水平向右運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂中，用不可伸長(zhǎng)的輕繩懸掛的小球穩(wěn)定向左偏，細(xì)線與豎直方向成 角，且小球與正下方A點(diǎn)高度差為h=1.8m。小球質(zhì)量為m=4Kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?/span>。

（1）求車(chē)廂的加速度大小a及小球所受拉力大小F。

（2）若車(chē)速達(dá)到v=10m/s時(shí)車(chē)廂開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小仍為a，同時(shí)剪斷懸掛小球的輕繩，則小球在車(chē)廂內(nèi)落點(diǎn)與A點(diǎn)的水平距離是多少？（已知 ，）

【答案】(1) , (2)

【解析】(1)對(duì)小球受力分析進(jìn)行，如圖

則有： a=7.5m/s2.水平向右，

解得：T=50N，沿細(xì)線向上；

（2）剪斷懸掛小球的輕繩，小球做平拋運(yùn)動(dòng)： ，，

解得：，

車(chē)廂勻減速：

小球在車(chē)廂內(nèi)落點(diǎn)與A點(diǎn)的水平距離：，在A點(diǎn)左側(cè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月16日1時(shí)40分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空,首次實(shí)現(xiàn)地空量子通信,這種方式能極大提高通信保密性,設(shè)計(jì)壽命為兩年,運(yùn)行在高度為h=500km的極地軌道,已知地球半徑R=6400km,地面的重力加速度g=10m/s2,引力常數(shù)G=6.67×10-11N·m2/kg2。則( )

A. “墨子號(hào)”衛(wèi)星屬于地球同步衛(wèi)星

B. “墨子號(hào)”衛(wèi)星的線速度大于第一宇宙速度,并且小于第二宇宙速度

C. 由以上數(shù)據(jù)可以估算出”墨子號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量

D. 由以上數(shù)據(jù)可以估算出地球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是

A．圖甲：盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

B．圖乙：用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變，鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會(huì)釋放出巨大的核能

C．圖丙：玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

D．圖丁：湯姆孫通過(guò)電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核內(nèi)還有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌平行放置在傾角為30°的斜面上,導(dǎo)軌寬度為L=0.1m，導(dǎo)軌下端接有電阻,其阻值為R=0.1Ω,兩導(dǎo)軌用存在一方向垂直于斜面向上，磁盛應(yīng)強(qiáng)度大小為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。輕繩一端通過(guò)光滑定滑定滑輪，豎直懸吊質(zhì)量為m=0.01kg的小木塊，另一端平行于斜面系在質(zhì)量為4m電阻不計(jì)的金屬棒的中點(diǎn).將金屬棒從PQ位置靜止釋放,金屬棒將沿導(dǎo)軌下骨，金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好，重力加速度為g=10m/s,求:(導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì))

(1)金屬棒在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小；

(2)若從金屬棒達(dá)到速度時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),此時(shí)金屬棒離導(dǎo)軌底端的距離為s(s足夠大)，從t=0時(shí)刻開(kāi)始，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B隨時(shí)用t發(fā)生變化，此過(guò)程中,無(wú)電流通過(guò)電阻R,請(qǐng)寫(xiě)出磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B隨時(shí)間t變化的關(guān)系式.(結(jié)果可含有s)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為 的固定光滑斜面的底部，另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連，質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上，如圖所示，此時(shí)彈簧的壓縮量為x0。從t=0時(shí)開(kāi)始，對(duì)B施加沿斜面向上的外力，使B始終做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，物塊A、B分離。彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g。若、m、x0、a均已知，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 根據(jù)已知條件，可求出從開(kāi)始到物塊A、B分離所用的時(shí)間

B. 根據(jù)已知條件，可求出物塊A、B分離時(shí)的速度大小

C. 物塊A、B分離時(shí)，彈簧的彈力恰好為零

D. 物塊A、B分離后，物塊A開(kāi)始減速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2m的物體A，在光滑的水平面上以v0＝4m/s的速度向右碰撞靜止的物體B，若B的質(zhì)量為km，已知碰后瞬間B的速度為v＝2m/s，關(guān)于碰撞后A的運(yùn)動(dòng)方向，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. k＝1時(shí)，碰撞后A向右運(yùn)動(dòng)

B. k＝2時(shí)，碰撞后A靜止

C. k＝6時(shí)，碰撞后A向左運(yùn)動(dòng)

D. k＝7時(shí)，碰撞后A向左運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量一只已知量程的電流表的內(nèi)阻，備用器材如下：

A．待測(cè)電流表A1（量程1mA，內(nèi)阻未知）

B．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）

C．定值電阻R0（阻值2kΩ，額定電流50mA）

D．電池組E（電動(dòng)勢(shì)略小于3V，內(nèi)阻不計(jì)）

E．多用電表

F．單刀單擲開(kāi)關(guān)S1、S2各一個(gè)，導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

（1）首先，用多用電表進(jìn)行粗測(cè)：多用電表電阻擋有4個(gè)倍率，分別是×1 kΩ、×100Ω、×10Ω、×1Ω。該同學(xué)選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針偏角太�。ㄏ鄬�(duì)左端）。為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，他又將選擇開(kāi)關(guān)撥到了與×10Ω鄰近的倍率上，若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置如圖11所示，那么測(cè)量結(jié)果是_________Ω。

（2）為了更精確地測(cè)出此電流表內(nèi)阻，請(qǐng)你在方框中幫該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：____________________________________________________。

（4）并用所述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表內(nèi)阻RA＝___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為內(nèi)徑均勻的U型管，其內(nèi)部盛有水銀，右端封閉空氣柱長(zhǎng)12cm，左端被一重力不計(jì)的活塞封閉一段長(zhǎng)為10cm的空氣柱，當(dāng)環(huán)境溫度t1=270C時(shí)，兩側(cè)水銀面的高度差為2cm，已知大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg,

①當(dāng)環(huán)境溫度保持不變時(shí)，向左側(cè)活塞上注水銀（左側(cè)玻璃管足夠長(zhǎng)）要使兩側(cè)下部分水銀面的高度相等，應(yīng)向左側(cè)活塞上注入的水銀柱的長(zhǎng)度為多少

②對(duì)右管中氣體加熱，當(dāng)右管中氣體溫度升高到多少時(shí)兩側(cè)下部分水銀高度差又變?yōu)?/span>2cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一光滑平行金屬軌道平面與水平面成θ角，兩導(dǎo)軌上端用一電阻R相連，該裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直軌道平面向上。質(zhì)量為m的金屬桿ab，以初速度v0從軌道底端向上滑行，滑行到某一高度h后又返回到底端。若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，金屬桿保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，并不計(jì)金屬桿ab的電阻及空氣阻力，則( )

A. 上滑過(guò)程中安培力的沖量比下滑過(guò)程安培力的沖量大

B. 上滑過(guò)程通過(guò)電阻R的電量比下滑過(guò)程多

C. 上滑過(guò)程通過(guò)電阻R產(chǎn)生的熱量比下滑過(guò)程多

D. 上滑過(guò)程的時(shí)間比下滑過(guò)程長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案