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5.如圖所示,在粗糙水平面上放著兩個質量分別為m1、m2的鐵塊1、2,中間用一原長為L、勁度系數為k的輕彈簧連接起來,鐵塊與水平面間的動摩擦因數為μ.現(xiàn)有一大小為F的水平力拉鐵塊2,當兩個鐵塊一起以相同的速度做勻速運動時,兩鐵塊間的距離為( 。
A.L+$\frac{{m}_{1}({m}_{1}+{m}_{2})F}{k}$B.L+$\frac{μ{m}_{1}g}{k}$C.L+$\frac{{m}_{1}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$D.L+$\frac{μ{m}_{2}g}{k}$

分析 對系統(tǒng)根據牛頓第二定律求出加速度的大小,再隔離分析求出彈簧的彈力,從而根據胡克定律求出彈簧的形變量,從而得知兩鐵塊間的距離.

解答 解:對系統(tǒng)運用牛頓第二定律得,F(xiàn)-μ(m1+m2)g=0
解得$T=\frac{{m}_{1}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$.
隔離對1分析,有:T-μm1g=0,
得:T=μm1g
根據胡克定律得,x=$\frac{T}{k}=\frac{{m}_{1}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}$
則兩鐵塊的距離s=L+x=$\frac{{m}_{1}F}{k({m}_{1}+{m}_{2})}+L$=L+$\frac{μ{m}_{1}g}{k}$.故B、C正確,A、D錯誤.
故選:BC.

點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,運用牛頓第二定律進行求解,注意整體法和隔離法的運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉,則(  )
A.此空間一定不存在磁場
B.此空間一定不存在電場
C.此空間可能只有勻強磁場,方向與電子速度垂直
D.此空間可能同時有電場和磁場

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,質量相等的物體A和物體B與地面的動摩擦因數相等,在恒力F的作用下,一起沿水平地面向右移動l,則下列說法錯誤的是( 。
A.摩擦力對A做的功大于摩擦力對B做的功
B.A、B的動能增量相同
C.F對A做的功與F對B做的功相等
D.合外力對A做的功與合外力對B做的功相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,直角坐標平面xOy內有一條直線AC過坐標原點O與x軸成45°夾角,在OA與x軸負半軸之間的區(qū)域內存在垂直xOy平面向外的勻強磁場B,在OC與x軸正半軸之間的區(qū)域內存在垂直xOy平面向外的勻強磁場B2.現(xiàn)有一質量為m,帶電量為q(q>0)的帶電粒子以速度v從位于直線AC上的P點,坐標為(L,L),豎直向下射出,經測量發(fā)現(xiàn),此帶電粒子每經過相同的時間T,會再將回到P點,已知距感應強度B2=$\frac{mv}{qL}$.(不計粒子重力)
(1)請在圖中畫出帶電粒子的運動軌跡,并求出勻強磁場B1與B2的比值;(B1、B2磁場足夠大)
(2)求出帶電粒子相鄰兩次經過P點的時間間隔T;
(3)若保持磁感應強度B2不變,改變B1的大小,但不改變其方向,使B1=$\frac{mv}{2qL}$.現(xiàn)從P點向下先后發(fā)射速度分別為$\frac{v}{4}$和$\frac{v}{3}$的與原來相同的帶電粒子(不計兩個帶電粒子之間的相互作用力,并且此時算作第一次經過直線AC),如果它們第三次經過直線AC時軌跡與AC的交點分別 記為E點和F點(圖中未畫出),試求EF兩點間的距離.
(4)若要使(3)中所說的兩個帶電粒子同時第三次經過直線AC,問兩帶電粒子第一次從P點射出時的時間間隔△t要多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.核反應主要涉及四種相互作用中的強相互作用;兩個輕核聚變成較大質量的核,這樣的反應叫聚變,聚變后比結合能將增大(增大、減。汇G的半衰期為5天,20g的鉍經過20天還剩下1.25g沒有衰變.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,一個原長為L0=8cm的輕質彈簧,勁度系數為k=200N/m,它的一端固定在轉軸上,另一端系一個質量m=10kg的物體.當物體跟隨圓盤一起做勻速轉動時,彈簧的長度為L=10cm.
(1)圓盤的角速度為多大時,物體與圓盤間剛好沒有摩擦.
(2)已知物體與圓盤間的最大靜摩擦力為2N,若要物體運動的半徑不變,則對圓盤轉動的角速度大小有什么要求?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.在演示光電效應實驗中,原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗電器相連,用弧光燈照射鋅板時,驗電器的指針就張開一個角度,如圖所示,則( 。
A.驗電器的指針帶正電
B.驗電器的指針帶負電
C.增大光的強度,逸出的光電子的最大初動能不變
D.延長光照時間,逸出的光電子的最大初動能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.某同學在一次實驗中利用速度傳感器與計算機結合,得到的運動小車的速度-時間圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.小車先做勻加速運動,后做勻減速運動
B.小車運動的最大速度約為0.8m/s
C.小車的最大位移在數值上等于圖象中曲線與t軸所圍的面積
D.小車做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某個小組的三位同學按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當地的重力加速度g=9.80m/s2,打點計時器所用電源頻率為f=50Hz,設重錘質量為1.00kg.
(1)甲同學發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點外打點計時器打下的第n個點.因此他用vB=ngT(T是打點計時器的打點周期)計算B點對應時刻重錘的速度,這樣得到的結果是重力勢能的減少量小于動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)乙同學認為,可以利用O點到B點的距離hB計算B點對應時刻物體的速度vB=$\sqrt{2g{h}_{B}}$,這樣得到的結果是重力勢能的減少量等于動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)丙同學用AC段的平均速度作為跟B點對應的重錘的瞬時速度,若hA=9.51cm,hB=12.42cm,hC=15.70cm,則丙同學算得該段重錘重力勢能的減少量為1.22mJ(計算結果保留三位有效數字,下同),而動能的增加量為1.20mJ,這樣得到的結果是重力勢能的減少量大于動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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