【題目】 “物理”是取“格物致理”四字的簡稱。在學習物理規(guī)律同時，還需要了解物理學家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列敘述正確的是（　�。�

A.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

B.伽利略采用了斜面實驗，“沖淡”了重力的作用，便于運動時間的測量

C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因

D.牛頓三大定律都無法利用實驗來驗證

【答案】B

【解析】

A．在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了等效替代的方法，故A錯誤；

B．伽利略采用了斜面實驗，“沖淡”了重力的作用，延長小球滾下斜面的速度，便于運動時間的測量，B正確；

C．伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因，故C錯誤；

D．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能直接用實驗進行驗證，但是牛頓第二定律和牛頓第三定律是可以通過實驗驗證的，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】避險車道是避免惡性交通事故的重要設(shè)施，由制動坡床和防撞設(shè)施等組成，如圖所示。一輛質(zhì)量為m=10t的貨車行駛到一個下坡路段時，因剎車失靈以v0=36km/h的初速度沿下坡加速運動，在加速前進了x=1km后，駕駛員發(fā)現(xiàn)路邊有制動坡床，并將車駛?cè)胫苿悠麓�，在坡床上行�?/span>L=40m后停住（貨車未與防撞設(shè)施碰撞）。若貨車在該長下坡每行駛1km高度下降120m，受到的阻力是車重的10%；制動坡床與水平面的夾角為θ（sinθ＝0.1）。取重力加速度g=10 m/s2。求：

(1)貨車在長下坡上運動時的加速度大小a；

(2)貨車剛駛?cè)胫苿悠麓矔r的速度大小v1；

(3)貨車在制動坡床上運動時受到的阻力大小f。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一合金制成的圓柱體，為測量該合金的電阻率，現(xiàn)用伏安法測圓柱體兩端之間的電阻，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑，用游標卡尺測量該圓柱體的長度。螺旋測微器和游標卡尺的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示。

(1)由上圖(a)讀得圓柱體的直徑為___________mm， 圖(b)的游標尺上每一個小刻度的長度是___________mm，該圓柱體的長度為___________cm。

(2)若流經(jīng)圓柱體的電流為I，圓柱體兩端之間的電壓為U，圓柱體的直徑和長度分別用D、L表示，則用測得的D、L、I、U表示的電阻率的關(guān)系式為ρ=_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器的工作頻率為50 Hz.

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做是為了_________

A．使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

C．增大小車下滑的加速度

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1，……：橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)某次打出的紙帶(如圖所示)求：小車獲得的最終速度為________ m/s.

（3）若阻力已經(jīng)完全平衡，根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v2像如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知W與v2的關(guān)系符合實際的是圖 ________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動能定理”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置，在水平氣墊導軌上安裝了兩個光電門M、N，滑塊上固定一遮光條，細線繞過定滑輪將滑塊與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼．已知遮光條的寬度為d，滑塊與遮光條的總質(zhì)量為m．

（1）接通氣源，滑塊從A位置由靜止釋放，讀出遮光條通過光電門M、N的時間分別為t1、t2，力傳感器的示數(shù)F，改變鉤碼質(zhì)量，重復(fù)上述實驗．

①為探究在M、N間運動過程中細線拉力對滑塊做的功W和滑塊動能增量ΔEk的關(guān)系，還需要測量的物理量是______（寫出名稱及符號）．

②利用上述實驗中直接測量的物理量表示需探究的關(guān)系式為______．

（2）保持鉤碼質(zhì)量不變，改變光電門N的位置，重復(fù)實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作 出從M到N過程中細線拉力對滑塊做的功W與滑塊到達N點時動能Ek的關(guān)系圖象，如圖乙所示，由圖象能探究動能定理，則圖線斜率約等于____，圖線在橫軸上的截距表示______．

（3）下列不必要的實驗操作和要求有______（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）．

A．調(diào)節(jié)氣墊導軌水平

B．測量鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪使細線與氣墊導軌平行

D．保證滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運動，則下列說法正確的是（　�。�

A.物體可能受到三個力作用B.物體所受的摩擦力大小等于拉力F

C.增加F的大小，物體所受摩擦力不變D.撤掉F的瞬間，摩擦力反向，但大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學乘坐直升電梯從一樓上到六樓的過程中，其v－t圖像如圖所示。已知該同學的質(zhì)量m＝60kg，g＝9.8m/s2.下列說法正確的是（　�。�

A.2－9s時間內(nèi)該同學處于平衡狀態(tài)B.前2s內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)

C.前2s內(nèi)該同學對電梯底部的壓力大小為540ND.10s內(nèi)電梯的位移大小為17m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個物體從同一地點沿同一直線做勻變速直線運動，它們的v—t圖象如圖所示，則（ �。�

A.A、B兩物體加速度相同

B.t=4s時，A、B兩物體相遇

C.t =2s時，A、B兩物體運動方向相反

D.在相遇前，A、B兩物體最遠距離20m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學計如圖a所示的電路圖來進行有關(guān)電學實驗，其中ab為粗細均勻的金屬絲，R0為保護電阻。

（1）按電路圖在圖b中完成實物連線。

（______）

（2）用螺旋測微器測得金屬絲直徑如圖c所示，其讀數(shù)為_______________。

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，記錄aP長度x與對應(yīng)的電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I。將記錄的數(shù)據(jù)描點在如圖d的坐標紙上。

①在圖d上作出關(guān)系圖線。

（______）

②由圖線求得電流表的內(nèi)阻rA=______Ω和金屬絲的電阻率ρ與其橫截面積S的比值_______Ω·m-1。（記算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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