A. | 在電磁波接收過程中,使聲音信號或圖象信號從高頻電流中還原出來的過程叫調(diào)制 | |
B. | 通過測量星球上某些元素發(fā)出光波的頻率,然后與地球上這些元素靜止時發(fā)光的頻率對照,就可以算出星球靠近或遠離我們的速度 | |
C. | 變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場,變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 | |
D. | 真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的,與光源、觀察者間的相對運動沒有關系 |
分析 聲音信號或圖象信號從高頻電流中還原出來的過程叫解調(diào),而聲音信號或圖象信號加載于高頻電流上的過程,叫調(diào)制;
通過多普勒效應可知,當兩者間距增大時,則接收的頻率變高,若間距減小則接收頻率變低;
麥克斯韋的電磁場理論:變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的磁場產(chǎn)生電場;
明確光速不變原理的內(nèi)容.
解答 解:A、在電磁波接收過程中,使聲音信號或圖象信號從高頻電流中還原出來的過程叫解調(diào),故A錯誤;
B、根據(jù)多普勒效應可知,通過與地球上這些元素靜止時發(fā)光的頻率對照,可確定兩者間距的變化,從而可以算出星球靠近或遠離我們的速度,故B正確;
C、麥克斯韋的電磁場理論:變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的磁場產(chǎn)生電場,故C錯誤;
D、真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的,與光源、觀察者間的相對運動沒有關系;故D正確;
故選:BD
點評 本題考查調(diào)制與解調(diào)的區(qū)別,掌握多普勒效應的應用,理解麥克斯韋的電磁場理論,注意變化中分均勻變化與非均勻變化,最后掌握光的干涉與衍射條件.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)增大 | B. | 電壓表示數(shù)增大 | C. | 燈泡變暗 | D. | 燈泡變亮 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲看到乙手中的尺長度比乙看到自己手中的尺長度大 | |
B. | 甲看到乙手中的尺長度比乙看到自己手中的尺長度小 | |
C. | 乙看到甲手中的尺長度比甲看到自己手中的尺長度大 | |
D. | 乙看到甲手中的尺長度與甲看到自己手中的尺長度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB φA>φB | B. | EA>EB φA<φB | C. | EA<EB φA>φB | D. | EA<EB φA<φB |
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