【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究勻變速直線運(yùn)動。
(1)除了圖中的器材,實驗還需要的器材是_____________。
(2)實驗開始前,讓小車靠近打點計時器,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線與長木板_________先接通電源后釋放紙帶。
(3)實驗中打出的一條紙帶如下圖所示,實驗中每打5個計時點取一個計數(shù)點,分別標(biāo)為,在紙帶上標(biāo)出各計數(shù)點到點的距離。已知打點計時器連接的交流電頻率為,小車運(yùn)動的加速度為__________,其中打點時對應(yīng)小車的速度為___________。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈簧彈性勢能實驗中:
(1)如圖1,彈簧的一端固定,原來處于自然長度�,F(xiàn)對彈簧的另一端施加一個拉力緩慢拉伸彈簧,關(guān)于拉力或彈簧彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關(guān)系,以下說法中正確的是______
A.拉力做正功,彈性勢能增加
B.拉力做正功,彈性勢能減少
C.彈簧彈力做負(fù)功,彈性勢能增加
D.彈簧彈力做負(fù)功,彈性勢能減少
(2)由于拉力是變力,拉力做功可以分割成一小段一小段處理,每一小段的彈力可以近似看成是恒力,再把每一小段的功相加求和,可得W總=F1△l+F2△l+F3△l+…,某次實驗中作出拉力F拉與彈簧伸長量x的圖象如圖2,則在彈簧被拉長L的過程中拉力做功為______。
(3)若換一根勁度系數(shù)更大的彈簧做此實驗,則圖2的圖象斜率將______(選填“不變”“減小”“增大”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組制作了一個游戲裝置,其簡化模型如圖所示。在A點處用一彈射裝置將質(zhì)量m=1kg的小滑塊以某一水平速度彈射出去,小滑塊沿水平光滑直線軌道運(yùn)動到B點后,進(jìn)入半徑R=0.1m的光滑豎直圓形軌道,運(yùn)行一周后自B點滑出,向C點運(yùn)動。C點右側(cè)有一陷阱,C、D兩點的豎直高度差h=0.2m,水平距離s=0.6m,水平軌道BC長L=2m,已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)為0.4,小滑塊從C點飛出后剛好不掉進(jìn)陷阱,重力加速度。求:
(1)小滑塊從C點飛出的速度大��;
(2)小滑塊落在D點時的速度方向與水平方向夾角的正切值;
(3)小滑塊從B點離開時,圓軌道對小滑塊的支持力的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=5kg的擺球從圖中A位置由靜止開始擺下,當(dāng)小球擺至豎直位置到達(dá)B點時繩子遇到B點上方電熱絲而被燒斷。已知擺線長為L=1.6m,OA與OB的夾角為60,C為懸點O正下方地面上一點,OC間的距離h=4.8m,若不計空氣阻力及一切能量損耗,g=10m/s2,求
(1)小球擺到B點時的速度大�。�
(2)小球落地點D到C點之間的距離;
(3)小球的落地時的速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想利用圖示裝置探究系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題,設(shè)計了如下實驗:
①將質(zhì)量分別為mA和mB(B的質(zhì)量含遮光片)的小球A、B分別固定于一輕桿的左右兩端,使桿呈水平且處于靜止?fàn)顟B(tài),測量出轉(zhuǎn)軸O到A球的距離LA和到B球的距離LB,光電門放置于轉(zhuǎn)軸O的正下方,與轉(zhuǎn)軸O的距離為LB
②釋放輕桿使A、B兩球隨輕桿順時針轉(zhuǎn)動,光電門記錄遮光片遮光的時間為△t
③測量出遮光片的寬度d必計算有關(guān)物理量,驗證機(jī)械能守恒定律
④改變小球B 的質(zhì)量,多次重復(fù)①③步驟
(1)小球B經(jīng)過光電門時的速度vB表達(dá)式為vB= ______(用題中測量量表示),此時小球A的速度vA表達(dá)式為 _________用題中己知量、測量量表示)。
(2)如果系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為________(已知重力加速度為g,用題中己知量、測量量表示)。
(3)驗證實驗結(jié)束后,該同學(xué)突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,不斷增大小球B的質(zhì)量為,小球B過最低點的速度vB也將不斷增大,那么vB隨mB增大會趨于一個什么值?請你幫該同學(xué)解決:最終vB的值會趨于_________ (已知重力加速度為g,用題中已知量、測量量表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示x-t圖像和v-t圖像中給出四條圖線,圖線1、2、3、4分別代表甲、乙、丙、丁四輛車由同一地點出發(fā)向同一方向做直線運(yùn)動的情況,則下列說法正確的是( �。�
A.甲車、丙車均做勻加速直線運(yùn)動
B.時間內(nèi),乙車的速度始終大于甲車的速度
C.時間內(nèi),丙、丁兩車在時刻相遇
D.時間內(nèi),丙車的平均速度小于丁車的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相隔一定距離的兩個相同圓柱體固定在同一水平高度處,一輕繩套在兩圓柱體上,輕繩下端懸掛一重物,繩和圓柱體之間的摩擦忽略不計.現(xiàn)增加輕繩長度,而其他條件保持不變,則( )
A.輕繩對物體的作用力的合力將變大
B.輕繩對物體的作用力的合力將不變
C.輕繩的張力將變大
D.輕繩的張力將變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做測定玻璃折射率實驗時,同學(xué)們被分成若干實驗小組,以下是其中三個實驗小組的實驗情況:
(1)甲組同學(xué)在實驗時,用他們測得的多組入射角i與折射角r作出圖象如圖甲所示,則下列判定正確的是__________
A.光線是從空氣射入玻璃的
B.該玻璃的折射率約為0.67
C.該玻璃的折射率約為1.5
D.該玻璃置于空氣中時臨界角約為
(2)乙組同學(xué)先畫出圖乙所示的坐標(biāo)系,再在y<0區(qū)域放入某介質(zhì)(以x軸為界面),并通過實驗分別標(biāo)記了折射光線、入射光線、反射光線通過的一個點,它們的坐標(biāo)分別為A(8,3)、B(1,-4)、C(7,-4),則:
①入射點(圖中未標(biāo)出)的坐標(biāo)為___________;
②通過圖中數(shù)據(jù)可以求得該介質(zhì)的折射率n=___________.
(3)丙組同學(xué)在實驗中將玻璃磚的界面和的間距畫得過寬(光從射入),若其它操作正確,則圖甲中折射率的測量值___________準(zhǔn)確值;圖乙中折射率的測量值________準(zhǔn)確值(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中國計劃在2030年前后登月,向全國中學(xué)生征集太空小實驗,某同學(xué)設(shè)計讓宇航員登上月球后,在登月艙外由某一高度同時釋放一個氫氣球和鉛球。若鉛球與氫氣球大小相同,則按我們所學(xué)的知識,理應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
A. 氫氣球?qū)⑾蛏霞铀偕仙�,鉛球加速下落
B. 氫氣球和鉛球都下落,且同時落到月球表面
C. 氫氣球和鉛球都下落,鉛球先落到月球表面
D. 氫氣球和鉛球都下落,但看起來鉛球較在地球上下落慢
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