【題目】關(guān)于電源和電流,下述說法正確的是( )
A. 電源的電動勢在數(shù)值上始終等于電源正負(fù)極之間的電壓
B. 由公式可知,導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比
C. 打開教室開關(guān),日光燈立刻就亮了,表明導(dǎo)線中自由電荷定向運動的速率接近光速
D. 從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電源通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能
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【題目】一物體做直線運動的速度﹣時間圖象如圖所示,則該物體在0~t1和t1~t2兩段時間內(nèi)的運動,以下說法正確的是( )
A. 速度方向相同,前段時間內(nèi)加速度的數(shù)值大
B. 速度方向相反,加速度方向相同
C. 速度方向相反,前段時間內(nèi)加速度的數(shù)值小
D. 速度方向相同,加速度方向相反
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【題目】某人騎自行車以v1=4m/s的速度勻速前進,某時刻在他前面7m處有一輛以v2=10m/s行駛的汽車開始關(guān)閉發(fā)動機,加速度大小為2m/s2,求:
(1)經(jīng)過多長時間才能追上汽車?
(2)追上汽車之前他們之間的最遠(yuǎn)距離是多少?
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【題目】校園足球運動深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景,下列說法不正確的是
A. 甲圖中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力
B. 乙圖中,靜止在草地上的兩個足球由于接觸一定受到相互間的彈力
C. 丙圖中,在空中的足球,不計空氣阻力的情況下,只受重力的作用
D. 丁圖中,踢出去在草坪上運動的足球,受到重力、草坪的阻力、草坪的支持力及運動員對球的彈力作用
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【題目】下列關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的說法中,正確的是
A. 在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該改變拉力的大小
B. 在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-圖象
C. 在探究加速度與力的關(guān)系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D. 在探究加速度與力的關(guān)系時,作a-F圖象應(yīng)該用折線將所描的點依次連接
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【題目】一項拋球入筐游戲裝置如圖所示,將球筐掛于離地 h=lm高的光滑水平軌道AB上.AB長l=3m,球筐可在AB 間以恒定的速率往復(fù)運行(球筐往A、B兩點速度反向的時間不計).某同學(xué)將球水平拋出時,球筐恰好位于A點正以某一速度向B點運行.已知拋球點位于軌道底邊中點正前方d= 2m處.離地面高度為H=1.8m;重力加速度g =10m/s2,空氣阻力不計,球和筐的大小不計。
(I)要使球恰好在B點落入球筐,求拋球的速度大小;
(2)若球恰好在AB中點落入球筐,求球筐的速度大小。
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【題目】如圖所示電路中,電源電動勢E=12V,內(nèi)電阻r=1.0Ω,電阻R1=9.0Ω,R2=15Ω,電流表A示數(shù)為0.40A,求電阻R3的阻值和它消耗的電功率.
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【題目】卡車以v0=12m/s在平直的公路上勻速行駛,因為路口出現(xiàn)紅燈,司機立即剎車,使卡車勻減速直線前進直至停止.停止等待6s時,交通燈變?yōu)榫G燈,司機立即使卡車做勻加速運動.已知從開始剎車到恢復(fù)原來的速度所用時間t=15s,勻減速的加速度大小是勻加速的2倍,反應(yīng)時間不計.則下列說法正確的是( )
A. 卡車勻減速所用時間t1=5s
B. 勻加速運動至恢復(fù)原來的速度發(fā)生的位移為36m
C. 卡車勻減速運動發(fā)生的位移為30m
D. 從卡車開始剎車到剛恢復(fù)到原來速度的過程的平均速度為3.6m/s
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【題目】如圖所示,m1=2kg,m2=3kg,連接的細(xì)線僅能承受1N的拉力,桌面水平光滑,為使線不斷而又使它們一起運動獲得最大加速度,則可以施加的水平力F的最大值和方向為( )
A. 向右,作用在m2上,F=5/3N
B. 向右,作用在m2上,F=2.5N
C. 向左,作用在m1上,F=5/3N
D. 向左,作用在m1上,F=2.5N
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