【題目】三個(gè)質(zhì)子1、2和3分別以大小相等、方向如圖所示的初速度v1、v2和v3,經(jīng)過平板MN上的小孔O射入勻強(qiáng)磁場B,磁場方向垂直紙面向里,整個(gè)裝置放在真空中,且不計(jì)重力。這三個(gè)質(zhì)子打到平板MN上的位置到小孔的距離分別為s1、s2和s3,則
A. s1<s2<s3 B. s1>s2>s3 C. s1=s3>s2 D. s1=s3<s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整;
(2)如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后可能出現(xiàn)的情況有:____(填“向左偏一下”、“向右偏一下”或“不動”)
①將線圈A迅速插入線圈B時(shí),靈敏電流計(jì)指針將________.
②線圈A插入線圈B后,將滑動變阻器的滑片迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】赤道附近地磁場方向向北,來自宇宙究竟的質(zhì)子流垂直地面射向赤道,在地磁場的作用下,這些質(zhì)子的偏轉(zhuǎn)方向?yàn)椋?/span> )
A. 向東 B. 向南 C. 向西 D. 向北
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌,相距l=0.50 m,左端接一電阻R=0.20 Ω,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40 T的勻強(qiáng)磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面,導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上,并能無摩擦地沿導(dǎo)軌滑動,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì),當(dāng)ab以v=4.0 m/s的速度水平向右勻速滑動時(shí),求:
(1)ab棒中感應(yīng)電動勢的大。
(2)回路中感應(yīng)電流的大。
(3)維持ab棒做勻速運(yùn)動的水平外力F的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊。木板受到水平拉力F作用時(shí),用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示,重力加速度g=10m/s2,下列說法正確的是
A. 小滑塊的質(zhì)量m=2 kg
B. 小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為0.1
C. 當(dāng)水平拉力F=7 N時(shí),長木板的加速度大小為3 m/s2
D. 當(dāng)水平拉力F增大時(shí),小滑塊的加速度一定增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用圓錐擺驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,懸點(diǎn)剛好與一個(gè)豎直的刻度尺零刻度線對齊.將畫著幾個(gè)同心圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時(shí)剛好位于圓心.用手帶動鋼球,設(shè)法使它剛好沿紙上某個(gè)半徑為r的圓周運(yùn)動,鋼球的質(zhì)量為m,重力加速度為g.
①用秒表記錄運(yùn)動n圈的總時(shí)間為t,那么小球做圓周運(yùn)動中需要的向心力表達(dá)式為=______.
②通過刻度尺測得小球軌道平面距懸點(diǎn)的高度為h,那么小球做圓周運(yùn)動中外力提供的向心力表達(dá)式為F=______;
③改變小球做圓周運(yùn)動的半徑,多次實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的關(guān)系圖象,可以達(dá)到粗略驗(yàn)證向心力表達(dá)式的目的,該圖線的斜率表達(dá)式為______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)小球從6m高處落下,被水平地面彈回,在4m高處被接住,則小球在整個(gè)過程中(取向下為正方向)( )
A. 位移為10m,路程為10m
B. 位移為2m,路程為10m
C. 位移為 -2m,路程為4m
D. 位移為10m,路程為6m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)帶電粒子以初速v0垂直于電場方向向右射入勻強(qiáng)電場區(qū)域,穿出電場后接著又進(jìn)入勻強(qiáng)磁場區(qū)域。設(shè)電場和磁場區(qū)域有明確的分界線,且分界線與電場強(qiáng)度方向平行,如圖中的虛線所示。在圖所示的幾種情況中,可能出現(xiàn)的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物體的重力勢能的說法中正確的是( )
A. 物體的重力勢能值隨選擇的參考平面的不同而不同
B. 物體的重力勢能實(shí)際上是物體和地球組成的系統(tǒng)所共有的
C. 重力對物體做正功,則物體的重力勢能增加
D. 物體位于所選的參考平面以下時(shí),物體的重力勢能為負(fù)值
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