如圖所示，質(zhì)量相等的長方體物塊A、B疊放在光滑水平面上，兩水平輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接，兩彈簧的原長相同，與A相連的彈簧的勁度系數(shù)小于與B相連的彈簧的勁度系數(shù)。開始時A、B處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)對物塊B施加一水平向右的拉力，使A、B一起向右移動到某一位置（A、B始終無相對滑動，彈簧處于彈性限度內(nèi)），撤去這個力后

A. 物塊A的加速度的大小與連接它的彈簧的形變量的大小成正比

B. 物塊A受到的合力總大于彈簧對B的彈力

C. 物塊A受到的摩擦力始終與彈簧對它的彈力方向相同

D. 物塊A受到的摩擦力與彈簧對它的彈力方向有時相同，有時相反

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示為山丹一中兩位同學探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關系”的實驗裝置圖。

（1）實驗中，兩位同學安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器后，先接通電源，后用手輕撥小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運動。若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏（從打出的點的先后順序看），則第二次打點前應將長木板底下的小木塊墊的比原先更加 （填“高”或“低”）些；重復以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列 的計時點，便說明平衡摩擦力合適。

（2）平衡摩擦力后，在 的條件下，兩位同學可以認為砝碼盤（連同砝碼）的總重力近似等于小車的所受的合外力。

（3）接下來，這兩位同學先保持小車的質(zhì)量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關系；如圖乙為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實驗中使用的頻率f＝50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a＝ m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（4）然后，兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關系。他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a－圖線后，發(fā)現(xiàn)當較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，兩位同學又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學的修正方案可能是 。

A．改畫a與（M＋m）的關系圖線

B．改畫a與的關系圖線

C．改畫a與的關系圖線

D．改畫a與的關系圖線

（5）探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關系”實驗完成后，兩位同學又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數(shù)。于是兩位同學先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置 如上 圖丙所示；在砝碼盤中放入適當?shù)捻来a后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼（連同砝碼盤）的質(zhì)量m不變的情況下，多次進行實驗打出了多條紙帶，分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運動的加速度a，并求出平均加速度，則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)μ＝ 。（用m、M、、g表示）

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，三角形物體a靜置于水平地面上，其傾角°上底面水平的b物體在a物體上恰能勻速下滑，現(xiàn)對b施加沿斜面向上的推力F，使b總能極其緩慢地向上勻速運動，某時刻在b上輕輕地放上一個質(zhì)量為m的小物體c（圖中未畫出），a始終靜止，b保持運動狀態(tài)不變，關于放上小物體c之后，下列說法正確的是

A. b受到a的支持力增加了mg

B. b受到a的摩擦力增加了mg

C. 推力F的大小增加了mg

D. a受到地面的摩擦力增加了mg

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，交流電發(fā)電機的矩形線圈邊長ab=cd=0.2m，ad=bc=0.4m，線圈匝數(shù)為50匝，線圈的總電阻r=1Ω，線圈在磁感應強度B=0.2T的勻強磁場中繞垂直磁場的虛線軸以的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動，外接電阻R=9Ω，電壓表為理想交流電表，則

A、圖甲中交流電壓表的示數(shù)為

B、圖甲中電阻R上消耗的電功率為

C、如圖乙所示，在外電路接上原副線圈匝數(shù)比的理想變壓器時，電阻R上消耗的電功率最大

D、如圖乙所示，在外電路接上原副線圈匝數(shù)比的理想變壓器時，電阻R上消耗的電功率最大

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省沙市高三上第二次考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，傾角（ = 37（的固定斜面上放一塊質(zhì)量M =" 1" kg，長度 L =" 3" m的薄平板AB。平板的上表面光滑，其下端B與斜面底端C的距離為s=7m。在平板的上端A處放一質(zhì)量m = 0．6kg的滑塊，開始時使平板和滑塊都靜止，之后將它們無初速釋放。假設平板與斜面間、滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為（ = 0．5，求滑塊、平板下端B到達斜面底端C的時間差是多少？（結(jié)果可用根號表示）

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省沙市高三上第二次考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平傳送帶足夠長，傳送帶始終順時針勻速運動，長為1米的薄木板A的正中央放置一個小木塊B，A和B之間的動摩擦因數(shù)為0．2，A和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0．5，薄木板Ａ的質(zhì)量是木塊B質(zhì)量的2倍，輕輕把AB整體放置在傳送帶的中央，設傳送帶始終繃緊并處于水平狀態(tài)，g取10 m/s2，在剛放上很短的時間內(nèi)，A、B的加速度大小分別為

A. 6．5 m/s2、2 m/s2 B. 5 m/s2、2 m/s2

C. 5 m/s2、5 m/s2 D. 7．5 m/s2、2 m/s2

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省沙市高三上第二次考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動，則關于它們受力情況的說法正確的是

A．a(chǎn)一定受到4個力

B．b可能受到4個力

C．a(chǎn)與墻壁之間一定有彈力和摩擦力

D．a(chǎn)與b之間不一定有摩擦力

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學期周練一物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（ ）

A．從拋出到撞墻，第二次球在空中運動的時間較短

B．籃球兩次撞墻的速度可能相等

C．籃球兩次拋出時速度的豎直分量可能相等

D．拋出時的動能，第一次一定比第二次大

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科目：高中物理 來源：2016屆黑龍江省高三上開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在半圓形光滑凹槽內(nèi)，兩輕質(zhì)彈簧的下端固定在槽的最低點O’點，另一端分別與小球P、Q相連。已知兩球在圖示P、Q位置靜止，圖中OQ與OO’夾角為，OO’與OP夾角為 且，則下列說法中正確的是

A．若兩球質(zhì)量相同，則P球?qū)Σ鄣膲毫^小

B．若兩球質(zhì)量相同，則兩球?qū)Σ鄣膲毫Υ笮∠嗟?/p>

C．若P球的質(zhì)量大，則O′P彈簧的勁度系數(shù)大

D．若P球的質(zhì)量大，則O′P彈簧的彈力大

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