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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)U={實(shí)數(shù)},集合M={數(shù)學(xué)公式,N={y|y2+2y-3=0}那么集合M∩?UN等于


  1. A.
    {1}
  2. B.
    {-3}
  3. C.
    {x|0<x<2且x≠1}
  4. D.
    {x|0<x<2或x=-3}

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科目: 來源: 題型:解答題

某城市出租車,乘客上車后,行駛3km內(nèi)收費(fèi)都是10元,之后每行駛1km收費(fèi)2元,超過15km,每行駛1km收費(fèi)為3元(假設(shè)途中一路順利,沒有停車等候,).若乘客需要行駛20km,求
(I)付費(fèi)總數(shù)y與行駛路程x收費(fèi)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(II)當(dāng)出租車行駛了15km后,乘客是中途換乘一輛出租車還是繼續(xù)乘坐這輛出租車行駛完余下的5km路程,哪一種方式更便宜?”

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科目: 來源: 題型:單選題

若l,m是不同的空間直線,α,β是不重合的平面,則下列命題中為真命題的是


  1. A.
    若α∥β,l?α,m?β,則l∥m
  2. B.
    若α⊥β,l⊥α,則l∥β
  3. C.
    若α⊥β,α∩β=m,l⊥m,則l⊥β
  4. D.
    若l⊥α,1∥β,則α⊥β

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為a1=數(shù)學(xué)公式,公比q=數(shù)學(xué)公式的等比數(shù)列,設(shè)bn+2=3數(shù)學(xué)公式an(n∈N*),數(shù)列{cn}滿足cn=an•bn
(Ⅰ)求{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若cn數(shù)學(xué)公式m2+m-1對一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+bx+c圖象上的點(diǎn)P(1,-2)處的切線方程為y=-3x+1.
(1)若函數(shù)f(x)在x=-2時(shí)有極值,求f(x)的表達(dá)式
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知數(shù)學(xué)公式,向量數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,求:當(dāng)x取何值時(shí)f(x)取到最大值和最小值,并求出f(x)的最大值和最小值.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.50.16
70.5~80.510
80.5~90.5160.32
90.5~100.5
合計(jì)50
(Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
(Ⅱ)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(Ⅲ)學(xué)校決定成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問該校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

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科目: 來源: 題型:單選題

已知圓O:x2+y2=4,直線l過點(diǎn)P(1,1),且與直線OP垂直,則直線l的方程為


  1. A.
    x+3y+4=0
  2. B.
    y-1=0
  3. C.
    x-y=0
  4. D.
    x+y-2=0

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科目: 來源: 題型:填空題

甲、乙、丙、丁四人參加一百米決賽.小張認(rèn)為,冠軍不是甲,就是乙.小王堅(jiān)信冠軍絕不是丙.小李則認(rèn)為,甲、乙都不可能取得冠軍.比賽結(jié)束后,人們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人中只有一個(gè)人的看法是正確的.請問:誰是一百米決賽的冠軍?________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求函數(shù)F(x)=f(x)+g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式-2e(e為自然對數(shù)的底數(shù))僅有有兩個(gè)不等的實(shí)根,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案