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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ln(ex+a)(a為常數(shù))是實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),函數(shù)g(x)=λx-cosx在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上是減函數(shù).
(Ⅰ)求a的值與λ的范圍;
(Ⅱ)若對(Ⅰ)中所得的任意實(shí)數(shù)λ都有g(shù)(x)≤λt-1在數(shù)學(xué)公式上恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(Ⅲ)若m>0,試討論關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式的根的個(gè)數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

用定義證明:函數(shù)f(x)=x2+2x-1在(0,1]上是減函數(shù).

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩位同學(xué)玩游戲,對于給定的實(shí)數(shù)a1,按下列方法操作一次產(chǎn)生一個(gè)新的實(shí)數(shù):由甲、乙同時(shí)各擲一枚均勻的硬幣,如果出現(xiàn)兩個(gè)正面朝上或兩個(gè)反面朝上,則把a(bǔ)1乘以2后再減去12;如果出現(xiàn)一個(gè)正面朝上,一個(gè)反面朝上,則把a(bǔ)1除以2后再加上12,這樣就可以得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)a2,對實(shí)數(shù)a2仍按上述方法進(jìn)行一次操作,又得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)a3,當(dāng)a3>a1,甲獲勝,否則乙獲勝,若甲獲勝的概率為數(shù)學(xué)公式,則a1的取值范圍是


  1. A.
    (-∞,12]
  2. B.
    [24,+∞)
  3. C.
    (12,24)
  4. D.
    (-∞,12]∪[24,+∞)

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科目: 來源: 題型:解答題

①已知α⊥β,a⊥β,a?α;求證:a∥α.
②已知a⊥β,a∥α;求證:α⊥β.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(1+x)ln2(x+1)-x2,g(x)=數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)判定f(x)在(0,1]上的單調(diào)性;
(Ⅱ)求g(x)在(0,1]上的最小值;
(Ⅲ)若?n∈N*,(n+a)ln(1+數(shù)學(xué)公式)≤1,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)滿足:(i)?x∈R,f(x+2)=f(x),( ii)x∈[-1,1],f(x)=-x2+1.給出如下四個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]單調(diào)遞減;
②函數(shù)f(x)在點(diǎn)(數(shù)學(xué)公式)處的切線方程為4x+4y-5=0;
③若數(shù)列{an}滿足an=f(2n),則其前n項(xiàng)和Sn=n;
④若[f(x)]2-2f(x)+a=0有實(shí)根,則a的取值范圍是0≤a≤1.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 來源: 題型:填空題

若f(x)是一次函數(shù),在R上遞減,且滿足f[f(x)]=16x+9,則f(x)=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),y=f(x)=-x3+ax2+b(a,b∈R)
(I )要使f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(II)當(dāng)a>0時(shí),若函數(shù)f(x)的極小值和極大值分別為1、數(shù)學(xué)公式,試求函數(shù)y=f(x)的解析式;
III 若x∈[0,1]時(shí),y=f(x)圖象上任意一點(diǎn)處的切線傾斜角為θ,當(dāng)≤θ≤數(shù)學(xué)公式.時(shí),求a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c且滿足(2a-c)cosB=bcosC.
(1)求角B的大;
(2)若△ABC的面積為為數(shù)學(xué)公式,求a+c的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

拋物線y2=12x上到焦點(diǎn)的距離等于9的點(diǎn)的坐標(biāo)是________.

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同步練習(xí)冊答案