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科目: 來源: 題型:

知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
的離心率為e.
(1)集合M={1,2,3,4},N={1,2},若a∈M,b∈N,求e>
5
2
的概率;
(2)若0<a<4,0<b<2,求e>
5
2
的概率.

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科目: 來源: 題型:

為了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,我市對(duì)2011年下半年中學(xué)生參加體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),設(shè)每人平均每天參加體育鍛煉時(shí)間為X(單位:分鐘),按鍛煉時(shí)間分下列六種情況統(tǒng)計(jì):
①0≤X≤10; ②10<X≤20; ③20<X≤30; ④30<X≤40;
⑤40<X≤50;⑥X>50.
有10000名中學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng),如圖是此次調(diào)查中做某一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作時(shí)的程序框圖,其輸出的結(jié)果是6200.

(1)求平均每天參加體育鍛煉的時(shí)間不超過20分鐘(≤20分鐘)的頻率.
(2)假定每人平均每天參加體育鍛煉的時(shí)間不超過60分鐘,則得到學(xué)生每人平均每天參加體育鍛煉的頻率分布直方圖(如圖),求直方圖中m、n的值.

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科目: 來源: 題型:

等差數(shù)列與等比數(shù)列滿足:,,則的大小關(guān)系是

A.     B.     C.      D.

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科目: 來源: 題型:

知集合A={x|x2-3x-10≤0},B={x|m+1≤x≤2m-1},且B≠∅.
(1)若“命題p:?x∈B,x∈A”是真命題,求m的取值范圍.
(2)“命題q:?x∈A,x∈B”是真命題,求m的取值范圍.

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已知當(dāng)橢圓的長半軸長為a,短半軸長為b時(shí),橢圓的面積是πab.請(qǐng)針對(duì)橢圓
x2
25
+
y2
16
=1
,求解下列問題:
(1)若m,n是實(shí)數(shù),且|m|≤5,|n|≤4.求點(diǎn)P(m,n)落在橢圓內(nèi)的概率;
(2)若m,n是整數(shù),且|m|≤5,|n|≤4.求點(diǎn)P(m,n)落在橢圓外的概率以及點(diǎn)P落在橢圓上的概率.

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一圓形紙片的圓心為O點(diǎn),Q是圓內(nèi)異于O點(diǎn)的一定點(diǎn),點(diǎn)A是圓周上一點(diǎn),把紙片折疊使點(diǎn)A與點(diǎn)Q重合,然后抹平紙片,折痕CD與OA交于P點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)時(shí)點(diǎn)P的軌跡是

①圓    ②雙曲線     ③拋物線     ④橢圓    ⑤線段   ⑥射線.

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科目: 來源: 題型:

A是圓上固定的一點(diǎn),在圓周上其他位置任取一點(diǎn)A′,連接AA′,它是一條弦,它的長度小于或等于半徑長度的概率為
1
3
1
3

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科目: 來源: 題型:

已知p、q為兩個(gè)命題,則“p∨q是假命題”是“¬p為真命題”的
充分不必要
充分不必要
條件.

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科目: 來源: 題型:

某所大學(xué)的計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的大一新生有160人,其中男生95人,女生65人,現(xiàn)在要抽取一個(gè)容量為20的樣本,若用分層抽樣,女生應(yīng)抽取
 
人.

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(2010•福建模擬)已知函數(shù)f(x)=ax+lnx,x∈(l,e).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)的圖象在x=2處的切線的斜率為1,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若f(x)有極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍和函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,函數(shù)g(x)=x3-x-2,證明:?x1∈(l,e),?x0∈(l,e),使得g(x0)=f(x1)成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案