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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x3+3x2+6x+4，a，b都是實(shí)數(shù)，且f（a）=14，f（b）=-14，則a+b的值為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

函數(shù)是R上的偶函數(shù)，且以2為周期，若上是減函數(shù)，那么在[6，8]上是             。（把滿足題設(shè)的結(jié)論都填在空中，只寫(xiě)代號(hào)）

①增函數(shù)    ②減函數(shù)   ③先增后減   ④先減后增  ⑤常數(shù)函數(shù)，

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科目： 來(lái)源： 題型：

函數(shù)在區(qū)間[0，4]上的最大值M與最小值N的和M+N=             。

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)△ABC的外接圓的圓心為O，且3
OA
+4
OB
+5
OC
=
0
，則∠C等于（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

將函數(shù)y=2
3
cos2x+2sinxcosx-
3
的圖象按向量
a
平移后所得的圖象直線x=-
π
12
對(duì)稱，則向量
a
的坐標(biāo)可能為（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)f-1（x）是函數(shù)f(x)=
1
2
(2x-2-x)的反函數(shù)，則使f-1（x）＞1成立的x的取值范圍為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（1，2），
b
=（-2，m）若
a
與
b
共線，則實(shí)數(shù)m=（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)a為常數(shù)，a∈R，函數(shù)f（x）=x2+|x-a|+1，x∈R．
（1）若函數(shù)f（x）是偶函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的值；
（2）求函數(shù)f（x）的最小值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足a1=1，an+1=an+λ•2n（n∈N*，λ為常數(shù)），且a1，a2+2，a3成等差數(shù)列．
（1）求λ的值；
（2）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（3）設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn=
n2
an+3
，證明：bn≤
9
16
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C是⊙O圓周上不同于A、B的任意一點(diǎn)，PA⊥平面ABC，點(diǎn)E是線段PB的中點(diǎn)，點(diǎn)M在
AB
上，且MO∥AC．
（1）求證：BC⊥平面PAC；
（2）求證：平面EOM∥平面PAC．

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同步練習(xí)冊(cè)答案