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【題目】對于無窮數列{an},記T={x|x=aj﹣ai,i<j},若數列{an}滿足:“存在t∈T,使得只要am﹣ak=t(m,k∈N*,m>k),必有am+1﹣ak+1=t”,則稱數列具有性質P(t).
(1)若數列{an}滿足 ,判斷數列{an}是否具有性質P(2)?是否具有性質P(4)?說明理由;
(2)求證:“T是有限集”是“數列{an}具有性質P(0)”的必要不充分條件;
(3)已知{bn}是各項均為正整數的數列,且{bn}既具有性質P(2),又具有性質P(5),求證:存在正整數N,使得aN,aN+1,aN+2,…,aN+K,…是等差數列.
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【題目】上周某校高三年級學生參加了數學測試,年級組織任課教師對這次考試進行成績分析現從中隨機選取了40名學生的成績作為樣本,已知這40名學生的成績全部在40分至100分之間,現將成績按如下方式分成6組:第一組;第二組;……;第六組,并據此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)估計這次月考數學成績的平均分和眾數;
(2)從成績大于等于80分的學生中隨機選2名,求至少有1名學生的成績在區(qū)間內的概率.
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【題目】對于函數,定義f1(x)=f(x),fn+1(x)=f[fn(x)](n∈N*),已知偶函數g(x)的定義域為(﹣∞,0)∪(0,+∞),g(1)=0,當x>0且x≠1時,g(x)=f2018(x).
(1)求f2(x),f3(x),f4(x),f2018(x);
(2)求出函數y=g(x)的解析式;
(3)若存在實數a、b(a<b),使得函數g(x)在[a,b]上的值域為[mb,ma],求實數m的取值范圍.
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【題目】某沿海城市的海邊有兩條相互垂直的直線型公路l1、l2,海岸邊界MPN近似地看成一條曲線段.為開發(fā)旅游資源,需修建一條連接兩條公路的直線型觀光大道AB,且直線AB與曲線MPN有且僅有一個公共點P(即直線與曲線相切),如圖所示.若曲線段MPN是函數圖象的一段,點M到l1、l2的距離分別為8千米和1千米,點N到l2的距離為10千米,以l1、l2分別為x、y軸建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,設點P的橫坐標為p.
(1)求曲線段MPN的函數關系式,并指出其定義域;
(2)若某人從點O沿公路至點P觀景,要使得沿折線OAP比沿折線OBP的路程更近,求p的取值范圍.
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為直角梯形,BC∥AD,AB⊥BC,∠ADC=45°,PA⊥平面ABCD,AB=AP=1,AD=3.
(1)求異面直線PB與CD所成角的大小;
(2)求點D到平面PBC的距離.
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【題目】若定義域均為D的三個函數f(x),g(x),h(x)滿足條件:對任意x∈D,點(x,g(x)與點(x,h(x)都關于點(x,f(x)對稱,則稱h(x)是g(x)關于f(x)的“對稱函數”.已知g(x)=,f(x)=2x+b,h(x)是g(x)關于f(x)的“對稱函數”,且h(x)≥g(x)恒成立,則實數b的取值范圍是_____.
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【題目】如圖,是由兩個全等的菱形和組成的空間圖形,,∠BAF=∠ECD=60°.
(1)求證:;
(2)如果二面角B-EF-D的平面角為60°,求直線與平面所成角的正弦值.
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