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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩校分別有120名、100名學(xué)生參加了某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的自主招生培訓(xùn),考試結(jié)果出來(lái)以后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了進(jìn)一步了解各校所培訓(xùn)學(xué)生通過(guò)自主招生的情況,從甲校隨機(jī)抽取60人,從乙校隨機(jī)抽取50人進(jìn)行分析,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.

(1)完成上面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為自主招生通過(guò)情況與學(xué)生所在學(xué)校有關(guān);

(2)現(xiàn)從甲、乙兩校通過(guò)的學(xué)生中采取分層抽樣的方法抽取5人,再?gòu)乃槿〉?/span>5人種隨機(jī)抽取2人,求2人全部來(lái)自于乙校的概率.

參考公式:.

參考數(shù)據(jù):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD為矩形,且PA=AD=1,AB=2,∠PAB=120°,∠PBC=90°.

(I)平面PAD與平面PAB是否垂直?并說(shuō)明理由;

(II)求平面PCD與平面ABCD所成二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚌埠市某中學(xué)高三年級(jí)從甲(文)、乙(理)兩個(gè)科組各選出名學(xué)生參加高校自主招生數(shù)學(xué)選拔考試,他們?nèi)〉玫某煽?jī)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生的平均分是,乙組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是

1)求的值;

2)計(jì)算甲組位學(xué)生成績(jī)的方差;

3)從成績(jī)?cè)?/span>分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲組至少有一名學(xué)生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè),若時(shí)均有,則______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在古代三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制了一幅“趙爽弦圖”,由四個(gè)全等的直角三角形圍成一個(gè)大正方形,中間空出一個(gè)小正方形(如圖陰影部分)。若直角三角形中較小的銳角為a,F(xiàn)向大正方形區(qū)城內(nèi)隨機(jī)投擲一枚飛鏢,要使飛鏢落在小正方形內(nèi)的概率為,則_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為4,動(dòng)點(diǎn)E,F在棱上,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別在棱AD,CD上。若,,,大于零),則四面體PEFQ的體積

A.都有關(guān)B.m有關(guān),與無(wú)關(guān)

C.p有關(guān),與無(wú)關(guān)D.π有關(guān),與無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若f′(x) < f (x),且 f (x+1)=f (3-x),f (2 015)=2,則不等式f (x)<2ex-1的解集為(  )

A. (1,+∞) B. (e,+∞) C. (-∞,0) D. (-∞,)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)若,討論的單調(diào)性;

(2)求正實(shí)數(shù)的值,使得的一個(gè)極值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】公元263年左右,我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無(wú)限增加時(shí),多邊形面積可無(wú)限逼近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”,利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計(jì)的一個(gè)程序框圖,則輸出n的值為( 。▍⒖紨(shù)據(jù):sin15°=0.2588,sin7.5°=0.1305)

A. 12B. 24C. 48D. 96

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面五邊形ABCDE中,ABCE,且AE2AEC60°,CDED,cosEDC.將△CDE沿CE折起,使點(diǎn)D移動(dòng)到P的位置,且AP,得到四棱錐PABCE.

(1)求證:AP⊥平面ABCE;

(2)記平面PAB與平面PCE相交于直線l,求證:ABl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案