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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用輾轉(zhuǎn)相除法求1855與1120的最大公約數(shù)是


  1. A.
    35
  2. B.
    45
  3. C.
    40
  4. D.
    55

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

把“二進(jìn)制”數(shù)1011001（2）化為“五進(jìn)制”數(shù)是


  1. A.
    224（5）
  2. B.
    234（5）
  3. C.
    324（5）
  4. D.
    423（5）

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用秦九韶方法求多項(xiàng)式f(x)＝12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6在x＝-4的值時(shí)，v4的值為


  1. A.
    -57
  2. B.
    220
  3. C.
    -845
  4. D.
    3392

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某地區(qū)高中分三類，A類校共有學(xué)生4000人，B類校共有學(xué)生2000人，C類校共有學(xué)生3000人，現(xiàn)欲抽樣分析某次考試的情況，若抽取900份試卷進(jìn)行分析，則從A類校抽取的試卷份數(shù)應(yīng)為


  1. A.
    450
  2. B.
    400
  3. C.
    300
  4. D.
    200

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

{an}是等差數(shù)列且a4+a7+a10＝17，a4+a5+…+a14＝77．若ak＝13，則k為


  1. A.
    16
  2. B.
    18
  3. C.
    20
  4. D.
    22

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

同時(shí)向上拋100個(gè)銅板，結(jié)果落地時(shí)100個(gè)銅板朝上的面都相同，這100個(gè)銅板更可能是下面哪種情況


  1. A.
    這100個(gè)銅板兩面是一樣的
  2. B.
    這100個(gè)銅板兩面是不同的
  3. C.
    這100個(gè)銅板中有50個(gè)兩面是一樣的，另外50個(gè)兩面是不同的
  4. D.
    這100個(gè)銅板中有20個(gè)兩面是一樣的，另外80個(gè)兩面是不同的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

(理)如果a1，a2，…，a8，為各項(xiàng)都大于零的等差數(shù)列，公差d≠0，則


  1. A.
    a1a8＞a4a5
  2. B.
    a1a8＜a4a5
  3. C.
    a1+a8＞a4+a5
  4. D.
    a1a8＝a4a5

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)數(shù)列{an}、{bn}都是等差數(shù)列，且a1＝25，b1＝75，a2+b2＝100，那么an+bn所組成的數(shù)列的第37項(xiàng)的值是


  1. A.
    0
  2. B.
    37
  3. C.
    100
  4. D.
    -37

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如果奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[a，b](b＞a＞0)上是增函數(shù)，且最小值為m，那么f(x)在區(qū)間[-b，-a]上是


  1. A.
    增函數(shù)且最小值為m
  2. B.
    增函數(shù)且最大值為-m
  3. C.
    減函數(shù)且最小值為m
  4. D.
    減函數(shù)且最大值為-m

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

把函數(shù)y=f（x）的圖象沿x軸向右平移2個(gè)單位，所得的圖象為C，C關(guān)于x軸對(duì)稱的圖象為y=2x的圖象，則y=f（x）的函數(shù)表達(dá)式為


  1. A.
    y=2x+2
  2. B.
    y=-2x+2
  3. C.
    y=-2x-2
  4. D.
    y=-log2（x+2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案