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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=|x-2|-lnx在定義域內(nèi)零點(diǎn)的個數(shù)為(  )

(A)0    (B)1    (C)2    (D)3

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知符號函數(shù)sgn(x)=則函數(shù)f(x)=sgn(lnx)-lnx的零點(diǎn)個數(shù)為(  )

(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)f(x)是連續(xù)的偶函數(shù),且當(dāng)x>0時是單調(diào)函數(shù),則滿足f(2x)=f()的所有x之和為(  )

(A)- (B)- (C)-8 (D)8

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=2x-cosx[0,+)內(nèi)(  )

(A)沒有零點(diǎn) (B)有且僅有一個零點(diǎn)

(C)有且僅有兩個零點(diǎn) (D)有無窮多個零點(diǎn)

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

若函數(shù)y=()|1-x|+m的圖象與x軸有公共點(diǎn),m的取值范圍是(  )

(A)m-1 (B)m1

(C)-1m<0 (D)0<m1

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

對實(shí)數(shù)ab,定義運(yùn)算“?:a?b=設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-1)?(x-x2),xR.若函數(shù)y=f(x)-c恰有兩個不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)c的取值范圍是(  )

(A)(-,-1)(-,0) (B){-1,-}

(C)(-1,-) (D)(-,-1)[-,0)

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)f(x)=2x-lox,實(shí)數(shù)a,b,c滿足a<b<c,且滿足f(a)f(b)f(c)<0,若實(shí)數(shù)x0是函數(shù)y=f(x)的一個零點(diǎn),則下列結(jié)論一定成立的是(  )

(A)x0>c (B)x0<c

(C)x0>a (D)x0<a

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)f(x)=ax-x-a(a>0a1)有兩個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    .

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=3x+x-5的零點(diǎn)x0[a,b],b-a=1,a,bN*,a+b=    .

 

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科目: 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)f(x)=(m-1)x2+2(m+1)x-1有且僅有一個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值集合是    .

 

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