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科目： 來源：不詳 題型：單選題

有一位同學(xué)家開了一個(gè)小賣部，他為了研究氣溫對(duì)熱飲銷售的影響，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得到了一個(gè)熱飲杯數(shù)與當(dāng)天氣溫之間的線性關(guān)系，其回歸方程為．如果某天氣溫為-2時(shí)，則該小賣部大約能賣出熱飲的杯數(shù)是
A．140
B．143
C．152
D．156

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分10分）
從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加射箭比賽，為此需要對(duì)他們的射箭水平進(jìn)行測(cè)試．現(xiàn)這兩名學(xué)生在相同條件下各射箭7次，命中的環(huán)數(shù)如下：
甲
10
8
6
9
7
6
10
乙
10
9
8
6
7
8
8
（1）計(jì)算甲、乙兩人射箭命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)和方差；
（2）比較兩個(gè)人的成績(jī)，然后決定選擇哪名學(xué)生參加射箭比賽．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

觀察兩相關(guān)變量得如下數(shù)據(jù)：

-9
-6
-5
-2
2
5
6
9

-9
-7
-5
-3
3
5
7
9
則兩變量間的回歸直線方程為
A．B．C．D．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某校主持人大賽上七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為   ▲   

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一位母親記錄了兒子3—9歲的身高，數(shù)據(jù)（略），由此建立的身高與年齡的回歸模型為y=7．19x+73．93，用這個(gè)模型預(yù)測(cè)這個(gè)孩子10歲時(shí)的身高，則正確的敘述是
A．身高一定是145．83cmB．身高在145．83cm以上
C．身高在145．83cm左右D．身高在145．83cm以下

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

下面是2×2列聯(lián)表：
 
y1
y 2
合計(jì)
x1
a
21
73
x2
22
25
47
合計(jì)
b
46
120
則表中a，b的值分別為      和___ ．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

某經(jīng)濟(jì)研究小組對(duì)全國(guó)個(gè)中小城市進(jìn)行職工人均工資與居民人均消費(fèi)水平進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)與具有相關(guān)關(guān)系，其回歸方程為（單位：千元）．某城市居民人均消費(fèi)水平為，估計(jì)該城市職工人均消費(fèi)水平額占居民人均工資收入的百分比為
A．B．C．D．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下表是降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量（噸）與相應(yīng)的 生產(chǎn)能耗（噸標(biāo)準(zhǔn)煤）的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，求出關(guān)于的線性回歸方程+，那么表中的值為 (   ).

    		3
    		4
    		5
    		6

    		2.5

    		4
    		4．5
    A．2B．2.5C．3D．3.5
    

			
    

			
    
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				科目：
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    某單位為了了解用電量y度與氣溫之間的關(guān)系，隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量與當(dāng)天氣溫，并制作了對(duì)照表：
    氣溫（°C）
    		18
    		13
    		10
    		-1
    用電量（度）
    		24
    		34
    		28
    		64
    由表中數(shù)據(jù)得線性回歸方程中，，預(yù)測(cè)當(dāng)氣溫為時(shí)，用電量的度數(shù)約為            。
    

			
    

			
    
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				科目：
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    （本題滿分14分）

    隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各10名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下圖                                       .                                 
    ⑴根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高；
    ⑵計(jì)算甲班的樣本方差．
    

			
    

			
    
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