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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求的取值范圍,使在閉區(qū)間上是單調(diào)函數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值是關(guān)于的函數(shù).求
(3)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使得對(duì)任意的,恒有成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)計(jì)算的值;
(2)若關(guān)于的不等式:在區(qū)間上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,某小區(qū)有一邊長(zhǎng)為2(單位:百米)的正方形地塊OABC,其中OAE是一個(gè)游泳池,計(jì)劃在地塊OABC內(nèi)修一條與池邊AE相切的直路(寬度不計(jì)),切點(diǎn)為M,并把該地塊分為兩部分.現(xiàn)以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),以線段OC所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,若池邊AE滿足函數(shù))的圖象,且點(diǎn)M到邊OA距離為
(1)當(dāng)時(shí),求直路所在的直線方程;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),地塊OABC在直路不含泳池那側(cè)的面積取到最大,最大值是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)為實(shí)常數(shù)).
(1)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),試用函數(shù)單調(diào)性的定義求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè),若不等式有解,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求的解集;
(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意的都成立,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和,數(shù)列滿足
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了尋找馬航殘骸,我國(guó)“雪龍?zhí)枴笨瓶即?014年3月26日從港口出發(fā),沿北偏東角的射線方向航行,而在港口北偏東角的方向上有一個(gè)給科考船補(bǔ)給物資的小島海里,且.現(xiàn)指揮部需要緊急征調(diào)位于港口正東海里的處的補(bǔ)給船,速往小島裝上補(bǔ)給物資供給科考船.該船沿方向全速追趕科考船,并在處相遇.經(jīng)測(cè)算當(dāng)兩船運(yùn)行的航線與海岸線圍成的三角形的面積最小時(shí),這種補(bǔ)給方案最優(yōu).

(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式
(2)應(yīng)征調(diào)位于港口正東多少海里處的補(bǔ)給船只,補(bǔ)給方案最優(yōu)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了尋找馬航殘骸,我國(guó)“雪龍?zhí)枴笨瓶即?014年3月26日從港口出發(fā),沿北偏東角的射線方向航行,而在港口北偏東角的方向上有一個(gè)給科考船補(bǔ)給物資的小島海里,且.現(xiàn)指揮部需要緊急征調(diào)位于港口正東海里的處的補(bǔ)給船,速往小島裝上補(bǔ)給物資供給科考船.該船沿方向全速追趕科考船,并在處相遇.經(jīng)測(cè)算當(dāng)兩船運(yùn)行的航線與海岸線圍成的三角形的面積最小時(shí),這種補(bǔ)給方案最優(yōu).

(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)應(yīng)征調(diào)位于港口正東多少海里處的補(bǔ)給船只,補(bǔ)給方案最優(yōu)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(2014·鄭州模擬)已知函數(shù)f(x)=ex+ax,g(x)=ax-lnx,其中a≤0.
(1)求f(x)的極值.
(2)若存在區(qū)間M,使f(x)和g(x)在區(qū)間M上具有相同的單調(diào)性,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為,且不等式的解集為(1,3).
⑴若方程有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根,求的解析式.
⑵若的最大值為正數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案