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科目: 來源: 題型:044

(2006廣州模擬)如圖所示,在一個木制的棱長為3的正方體的表面涂上顏色,將它的棱3等分,然后從等分點把正方體鋸開,得到27個棱長為1的小正方體,將這小正方體充分混合后,裝入一個口袋中.

(1)從這個口袋中任意取出1小正方體,這個小正方體的表面恰好沒涂顏色的概率是多少?

(2)從這個口袋中同時任意取出2個小正方體,其中1個小正方體恰好有1個面涂有顏色,另1個小正方體至少有2個面涂有顏色的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:044

某會議室用五盞照明燈,每盞燈各使用燈泡一只,且型號相同.假定每盞燈能否正常照明只與燈泡的壽命有關(guān),該型號的燈泡壽命為1年以上的概率為,壽命為2年以上的概率為,從使用之日起每滿一年進行一次燈泡更換工作,只更換已壞的燈泡,平時不換.

(1)在第一次燈泡更換工作中,求不需要更換燈泡的概率和更換兩只燈泡的概率.

(2)求在第二次燈泡更換工作中,對其中的某一盞燈來說,該盞燈需要更換燈泡的概率.

(3)當(dāng),時,求在第二次燈泡更換工作中,至少需要更換4只燈泡的概率(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:044

甲、乙兩人參加普法知識競賽,共有10個不同的題目,其中選擇題6個,判斷題4個,甲、乙兩人依次各抽一題:

(1)甲抽到選擇題,乙抽到判斷題的概率是多少?

(2)甲、乙兩人中至少有1人抽到選擇題的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:044

(2006北京,18)某公司招聘員工,指定三門考試課程,有兩種考試方案.

方案一:考試三門課程,至少有兩門及格為考試通過;

方案二:在三門課程中,隨機選取兩門,這兩門都及格為考試通過.

假設(shè)某應(yīng)聘者對三門指定課程考試及格的概率分別是ab,c,且三門課程考試是否及格相互之間沒有影響.

(1)分別求該應(yīng)聘者用方案一和方案二時考試通過的概率;

(2)試比較該應(yīng)聘者在上述兩種方案下考試通過的概率的大小(說明理由)

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科目: 來源: 題型:044

(山東實驗中學(xué)模擬)設(shè)曲線在點處的切線為l

(1)求直線l的方程;

(2)若直線lx軸、y軸所圍成的三角形面積為S(t),求S(t)的最大值.

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科目: 來源: 題型:044

(2007北京海淀模擬)如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,直線ABx軸于點C,,動點M到直線AB的距離是它到點D的距離的2倍.

(1)求點M的軌跡方程;

(2)設(shè)點K為點M的軌跡與x軸正半軸的交點,直線l交點M的軌跡于E,F兩點(EF與點K不重合),且滿足,動點P滿足,求直線KP的斜率的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:044

(2007北京崇文模擬)如圖所示,已知雙曲線C的中心點為坐標(biāo)原點O,焦點、x軸上,點P在雙曲線的左支上,點M在右準(zhǔn)線上,且滿足

(1)求雙曲線C的離心率e;

(2)若雙曲線C過點Q(2),、是雙曲線虛軸的上、下端點,點A、B是雙曲線上不同的兩點,且,,求直線AB的方程.

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科目: 來源: 題型:044

(2007上海春,17)求出一個數(shù)學(xué)問題的正確結(jié)論后,將其作為條件之一,提出與原來問題有關(guān)的新問題,我們把它稱為原來問題的一個“逆向”問題.

例如,原來問題是“若正四棱錐底面邊長為4,側(cè)棱長為3,求該正四棱錐的體積”.求出體積后,它的一個“逆向”問題可以是“若正四棱錐底面邊長為4,體積為,求側(cè)棱長”;也可以是“若正四棱錐的體積為,求所有側(cè)面面積之和的最小值”.

試給出問題“在平面直角坐標(biāo)系xOy中,求點P(2,1)到直線3x4y=0的距離”的一個有意義的“逆向”問題,并解答你所給出的“逆向”問題.

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科目: 來源: 題型:044

(山東青島模擬)已知向量a=(cosα,sinα),

(1),求α的值;

(2)若向量,求(ac)·b的最大值.

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科目: 來源: 題型:044

(南通中學(xué)模擬)已知A、B、C三點的坐標(biāo)分別為A(3,0)、B(03)、C(cosαsinα),

(1),求角α的值;

(2),求的值.

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