（本小題滿分13分）

專家通過研究學生的學習行為，發(fā)現(xiàn)學生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化，講課開始時，學生的興趣激增，中間有一段時間，學生的興趣保持較理想的狀態(tài)，隨后學生的注意力開始分散，設表示學生注意力隨時間(分鐘)的變化規(guī)律(越大，表明學生注意力越大)，經(jīng)過試驗分析得知：

（Ⅰ）講課開始后多少分鐘，學生的注意力最集中？能堅持多少分鐘？

（Ⅱ）講課開始后5分鐘時與講課開始后25分鐘時比較，何時學生的注意力更集中？

（Ⅲ）一道數(shù)學難題，需要講解24分鐘，并且要求學生的注意力至少達到180，那么經(jīng)過適當安排，老師能否在學生達到所需的狀態(tài)下講完這道題目？

（本小題滿分13分）

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù).

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求函數(shù)的值域；

（Ⅲ）當時，恒成立，求實數(shù)的取值范圍.

若集合

A.    B.

C.     D.

函數(shù)的定義域為（    ）

A．           B．

C．   D．

下列對應關系f中，不是從集合A到集合B的映射的是（    ）

A．A=，B=（0，1），f：求正弦；

B．A=R，B=R，f：取絕對值

C．A=，B=R，f：求平方；

D．A=R，B=R，f：取倒數(shù)

二次函數(shù)的對稱軸為，則當時，的值為   （    ）

A．            B．1              C．17             D．25

已知，則f(3)為（    ）

A．2          B．3        C．4          D．5

二次函數(shù)中，，則函數(shù)的零點個數(shù)是（      ）

A．0個        B．1個    C．2個        D．無法確定

如果函數(shù)在區(qū)間上是減少的，那么實數(shù)的取值范圍是（  ）

A．        B．           C．           D．

函數(shù)是奇函數(shù)，圖象上有一點為，則圖象必過點（    ）

A．   B.   C.   D.