相關(guān)習(xí)題
0 108713 108721 108727 108731 108737 108739 108743 108749 108751 108757 108763 108767 108769 108773 108779 108781 108787 108791 108793 108797 108799 108803 108805 108807 108808 108809 108811 108812 108813 108815 108817 108821 108823 108827 108829 108833 108839 108841 108847 108851 108853 108857 108863 108869 108871 108877 108881 108883 108889 108893 108899 108907 266669
科目：
來源：2010年福建省各地市高考數(shù)學(xué)模擬試卷分類匯編13：概率（解析版）
題型：解答題
某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中，成績?nèi)拷橛?0與100之間，將測試結(jié)果按如下方式分成五組：第一組[50，60），第二組[60，70），…，第五組[90，100]．下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．
（Ⅰ）若成績大于或等于60且小于80，認(rèn)為合格，求該班在這次數(shù)學(xué)測試中成績合格的人數(shù)；
（Ⅱ）從測試成績在[50，60）∪[90，100]內(nèi)的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，設(shè)其測試成績分別為m、n，求事件“|m-n|＞10”概率．
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科目：
來源：2010年福建省各地市高考數(shù)學(xué)模擬試卷分類匯編13：概率（解析版）
題型：解答題
今天你低碳了嗎？近來國內(nèi)網(wǎng)站流行一種名為“碳排放計算器”的軟件，人們可以由此計算出自己每天的碳排放量，如家居用電的碳排放量（千克）=耗電度數(shù)×0.785，汽車的碳排放量（千克）=油耗公升數(shù)×0.785等，某班同學(xué)利用寒假在兩個小區(qū)逐戶進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查．若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”，否則稱為“非低碳族”，這二族人數(shù)占各自小區(qū)總?cè)藬?shù)的比例P數(shù)據(jù)如下：
| A小區(qū) | 低碳族 | 非低碳族 | | B小區(qū) | 低碳族 | 非低碳族 |
| 比例P |  |  | | 比例P |  |  |
（1）如果甲、乙來自A小區(qū)，丙、丁來自B小區(qū)，求這4人中恰好有兩人是低碳族的概率；
（2）A小區(qū)經(jīng)過大力宣傳，每周非低碳中有20%的人加入到低碳族的行列，如果兩周后隨機(jī)地從A小區(qū)中任選25個人，記ξ表示25個人中的低碳族人數(shù)，求Eξ和Dξ．
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科目：
來源：2010年福建省各地市高考數(shù)學(xué)模擬試卷分類匯編13：概率（解析版）
題型：解答題
某車間將10名技工平均分為甲、乙兩組加工某種零件，在單位時間內(nèi)每個技工加工零件若干，其中合格零件的個數(shù)如下表：
| 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
| 甲組 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
| 乙組 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
（I）分別求出甲、乙兩組技工在單位時間內(nèi)完成合成合格零件的平均數(shù)及方差，并由此分析兩組技工的技術(shù)水平；
（II）質(zhì)檢部門從該車間甲、乙兩組中各隨機(jī)抽取1名技工，對其加工的零件進(jìn)行檢測，若兩人完成合格零件個數(shù)之和超過12件，則稱該車間“質(zhì)量合格”，求該車間“質(zhì)量合格”的概率．
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科目：
來源：2010年福建省各地市高考數(shù)學(xué)模擬試卷分類匯編13：概率（解析版）
題型：解答題
某地決定新建A，B，C三類工程，A，B，C三類工程所含項目的個數(shù)分別占總項目數(shù)的
（總項目數(shù)足夠多），現(xiàn)有3名工人獨(dú)立地從中任選一個項目參與建設(shè)．
（Ⅰ）求他們選擇的項目所屬工程類別相同的概率；
（Ⅱ）記ξ為3人中選擇的項目屬于B類工程或C類工程的人數(shù)，求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望．
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科目：
來源：2010年福建省各地市高考數(shù)學(xué)模擬試卷分類匯編13：概率（解析版）
題型：解答題
如圖，把一個木制正方體的表面涂上顏色，然后將正方體分割成64個大小相同的小正方體．從這些小正方體中任意取出一個，求取出的小正方體：
（1）三面涂有顏色的概率；
（2）兩面涂有顏色的概率；
（3）各個面都沒有顏色的概率．
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科目：
來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：三角函數(shù)的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用（解析版）
題型：選擇題
若動直線x=a與函數(shù)f（x）=sinx和g（x）=cosx的圖象分別交于M，N兩點(diǎn)，則|MN|的最大值為（ ）
A．1
B．
C．
D．2
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科目：
來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：三角函數(shù)的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用（解析版）
題型：選擇題
將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移φ（0≤φ＜2π）個單位后，得到函數(shù)y=sin（x-
）的圖象，則φ等于（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：三角函數(shù)的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用（解析版）
題型：選擇題
函數(shù)f（x）=3sin（2x-
）的圖象為C，下列結(jié)論中正確的是（ ）
A．圖象C關(guān)于直線x=
對稱
B．圖象C關(guān)于點(diǎn)（-
，0）對稱
C．函數(shù)f（x）在區(qū)間（-
，
）內(nèi)是增函數(shù)
D．由y=3sin2x的圖象向右平移
個單位長度可以得到圖象C
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科目：
來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：三角函數(shù)的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用（解析版）
題型：選擇題
已知函數(shù)
的最小正周期為π，為了得到函數(shù)g（x）=cos?x的圖象，只要將y=f（x）的圖象（ ）
A．向左平移
個單位長度
B．向右平移
個單位長度
C．向左平移
個單位長度
D．向右平移
個單位長度
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科目：
來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：三角函數(shù)的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用（解析版）
題型：選擇題
函數(shù)
在區(qū)間
的簡圖是（ ）
A．
B．
C．
D．
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