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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)A、B為雙曲線-=1同一條漸近線上的兩個(gè)不同的點(diǎn),若|AB|=6,在向量m=(1,0)上的射影為3,則雙曲線的離心率e等于( )
A.2
B.
C.2或
D.2或

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖為12個(gè)單位正方形組成的長(zhǎng)方形圖形,若沿格線從左下角頂點(diǎn)A走到右上角頂點(diǎn)B,每步只走一個(gè)單位長(zhǎng)度,則所有最短路線的走法中,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的走法種數(shù)是( )

A.15
B.20
C.35
D.42

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對(duì)于任意的x∈R,都有f(x-2)=f(2+x),且當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),f(x)=-1,若在區(qū)間(-2,6]內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-logax+2=0恰有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍是( )
A.(1,2)
B.(2,+∞)
C.(1,
D.(,2)

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如果直線l1:3x-4y-3=0與直線l2關(guān)于直線x=1對(duì)稱,則直線l2的方程為    

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

關(guān)于x的方程x2+2ax-4=0的兩個(gè)實(shí)根x1、x2滿足x1<1<x2,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,ABCD為菱形,CEFB為正方形,平面ABCD⊥平面CEFB,CE=1,∠AED=30°,則異面直線BC與AE所成角的大小為     度.

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

轉(zhuǎn)動(dòng)如圖中的圓盤(pán)兩次,問(wèn)兩次指針?biāo)割伾嗤母怕适?   

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<2π)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示.
(Ⅰ)求ω,φ的值;
(Ⅱ)在△ABC中,設(shè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別是a、b、c,若f(B)=-2,a=4,△ABC的面積,求b的大。

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)A作PA⊥平面ABCD,設(shè)PA=AB=a,求平面PAB和平面PCD所成二面角的大。

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科目: 來(lái)源:2010年四川省成都市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某研究小組在電腦上進(jìn)行人工降雨模擬試驗(yàn),準(zhǔn)備用A、B、C三種人工降雨方式分別對(duì)甲、乙、丙三地實(shí)施人工降雨,其試驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
方式實(shí)施地點(diǎn)大雨中雨小雨模擬實(shí)驗(yàn)總次數(shù)
A4次6次2次12次
B3次6次3次12次
C2次2次8次12次
假定對(duì)甲、乙、丙三地實(shí)施的人工降雨彼此互不影響,請(qǐng)你根據(jù)人工降雨模擬試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
(Ⅰ)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;
(Ⅱ)考慮到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即達(dá)到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達(dá)到理想狀態(tài),丙地只能是小雨或中雨即達(dá)到理想狀態(tài),求甲、乙、丙三地中恰有兩地降雨量達(dá)到理想狀態(tài)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案