以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹棵樹.乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以X表示.

(1)如果X=8,求乙組同學(xué)植樹棵樹的平均數(shù)和方差;
(注:方差數(shù)學(xué)公式,其中數(shù)學(xué)公式的平均數(shù))
(2)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為19的概率.

解:(1)當(dāng)X=8時,有莖葉圖可知乙組同學(xué)的植樹棵樹是8,8,9,10
∴平均數(shù)是
方差是+=
(2)由題意知本題是一個等可能事件的概率.
若X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學(xué),共有16種結(jié)果,
滿足條件的事件是這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為19,
包括(9,10)(11,8)(11,8)(9,10)共有4種結(jié)果,
∴根據(jù)等可能事件的概率公式得到P=,
分析:(1)根據(jù)所給的這組數(shù)據(jù),利用求平均數(shù)的公式,把所有的數(shù)據(jù)都相加,再除以4,得到平均數(shù),代入求方差的公式,做出方差.
(2)本題是一個等可能事件的概率.分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學(xué),共有16種結(jié)果,滿足條件的事件是這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為19,可以列舉出共有4種結(jié)果,根據(jù)等可能事件的概率公式得到結(jié)果.
點評:本題考查一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差,考查等可能事件的概率,考查利用列舉法來列舉出符合條件的事件數(shù)和滿足條件的事件數(shù),本題是一個文科的考試題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組四名同學(xué)的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以X表示.
(1)如果X=8,求乙組同學(xué)植樹棵樹的平均數(shù)和方差;
(2)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹總棵樹為17的概率.
(注:方差s2=
1
n
[(x1-
.
x
)2+(x2-
.
x
)2+…+(xn-
.
x
)2]
,其中
.
x
為x1,x2,…,xn的平均數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以X表示.
(Ⅰ)求甲組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù);
(Ⅱ)若乙組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù)為9,求乙組同學(xué)植樹棵數(shù)的方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組五名同學(xué)的植樹棵數(shù),乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊無法確認(rèn),在圖中以X表示.
(Ⅰ)如果X=7,求乙組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;
(Ⅱ)如果X=8,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為18或19的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•順義區(qū)二模)以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名工人1天加工的零件數(shù),則甲組工人1天每人加工零件的平均數(shù)為
20
20
;若分別從甲、乙兩組中隨機選取一名工人,則這兩名工人加工零件的總數(shù)超過了38的概率為
7
16
7
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下莖葉圖記錄了甲乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分)精英家教網(wǎng)
已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為15,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16.8,則x,y的值分別為( 。
A、5,2B、5,5C、8,5D、8,8

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