在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且
b
a
=
sin2C
sinA

(Ⅰ)若C=
5
12
π,求角B的大;
(Ⅱ)若b=2,
π
3
≤C<
π
2
,求△ABC面積的最小值.
考點(diǎn):正弦定理的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)由
b
a
=
sin2C
sinA
,根據(jù)正弦定理,可求角B的大小;
(Ⅱ)先確定A=C,再利用S△ABC=
1
2
bhb=tanC≥
3
,即可求△ABC面積的最小值.
解答: 解:(Ⅰ)由正弦定理,得
b
a
=
sinB
sinA
=
sin2C
sinA

sinB=sin2C=sin
5
6
π=
1
2

B=
π
6
B=
6
舍).
(Ⅱ)由(Ⅰ)中sinB=sin2C可得B=2C或B+2C=π.
又B=2C時(shí),
π
3
≤C<
π
2
B≥
2
3
π
,即B+C≥π,矛盾.
∴B+2C=π,π-A-C+2C=π,即A=C.
∴S△ABC=
1
2
bhb
=tanC≥
3
,
即當(dāng)C=
π
3
時(shí),S△ABC的最小值是
3
點(diǎn)評(píng):本題考查正弦定理,考查三角形面積的計(jì)算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:ax+3y+1=0和l2:x+ay+2=0互相垂直,且l2與圓:x2+y2=b相切,則b的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(
π
3
-x),若要得到函數(shù)y=sin(-
π
6
-x)的圖象,只需將函數(shù)y=f(x)圖象上所有的點(diǎn)( 。
A、向左平移
π
2
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向右平移
π
2
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移
3
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向右平移
3
個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,若△AF1F2為正三角形且周長(zhǎng)為6;
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若橢圓C上存在A,B兩點(diǎn)關(guān)于直線y=x+m對(duì)稱,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若直線l:y=kx+n與橢圓C交于A,B兩點(diǎn)(A,B不是左右頂點(diǎn)),且以AB為直徑的圓過橢圓C的右頂點(diǎn),求證直線l過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(0,2),B(1,3),C(2,5).試寫出滿足上述條件的定義域?yàn)閇0,2]的兩個(gè)函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的S的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c分別為△ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,如果sinA,sinB,sinC成等差數(shù)列,∠B=30°,△ABC面積為
3
2
,則邊長(zhǎng)b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知b=2c,且a=
6
,cosA=
7
8
,則△ABC的面積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a(x-
1
x
)-2lnx(a∈R),g(x)=-
a
x
,若至少存在一個(gè)x0∈[1,e],使得f(x0)>g(x0)成立,則實(shí)數(shù)a的范圍為( 。
A、[1,+∞)
B、(1,+∞)
C、[0,+∞)
D、(0,+∞)

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