4.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C:x2+y2-(6-2m)x-4my+5m2-6m=0,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1),若對(duì)任意的實(shí)數(shù)m,直線l被圓C截得的弦長(zhǎng)都是定值,則直線l的方程為2x+y-3=0.

分析 先將圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)式,求出圓心和半徑,通過(guò)分析可以看出,圓心在一條直線m上,半徑是定值3,所以直線l∥m,才能滿足截得的弦長(zhǎng)是定值.

解答 解:將圓C:x2+y2-(6-2m)x-4my+5m2-6m=0化為標(biāo)準(zhǔn)式得
[x-(3-m)]2+(y-2m)2=9,
∴圓心C(3-m,2m),半徑r=3,
令$\left\{\begin{array}{l}{x=3-m}\\{y=2m}\end{array}\right.$,消去m得2x+y-6=0,
所以圓心在直線2x+y-6=0上,
又∵直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1),
若對(duì)任意的實(shí)數(shù)m,直線l被圓C截得的弦長(zhǎng)都是定值,
∴直線l與圓心所在直線平行,
∴設(shè)l方程為2x+y+C=0,將(1,1)代入得C=3,
∴直線l的方程為2x+y-3=0.
故答案為:2x+y-3=0.

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)直線與圓的位置關(guān)系的問(wèn)題,一般采用幾何法,即先求出圓心與半徑,然后畫(huà)出圖象,利用點(diǎn)到圓心的距離,半徑,弦長(zhǎng)等的關(guān)系解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.將6本不同的書(shū),分給甲、乙、丙三人,每人至少1本,則不同的分配方法種數(shù)為540.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知集合 A={y|y<a,或y>a2+1},B={y|y=2x-1,2≤x≤3},若A∩B=∅,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(-∞,2)B.$[{\sqrt{3},2}]$C.$(-∞,-2)∪[{\sqrt{3},2}]$D.$({-∞,-\sqrt{3}}]∪[{\sqrt{3},2}]$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在中學(xué)生測(cè)評(píng)中,分“優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行學(xué)生互評(píng).某校高一年級(jí)有男生500人,女生400人,為了了解性別對(duì)該維度測(cè)評(píng)結(jié)果的影響,采用分層抽樣方法從高一年級(jí)抽取了45名學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,并作出頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下:
等級(jí)優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)
頻數(shù)15x5
表1:男生
等級(jí)優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)
頻數(shù)153y
表2:女生
(1)從表二的非優(yōu)秀學(xué)生中隨機(jī)選取2人交談,求所選2人中恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的概率;
(2)由表中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下邊2×2列聯(lián)表,試采用獨(dú)立性檢驗(yàn)進(jìn)行分析,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下認(rèn)為“測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)”.
 男生女生總計(jì)
優(yōu)秀   
非優(yōu)秀   
總計(jì)   
參考數(shù)據(jù)與公式:K2=$\frac{{n(ad-bc)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
臨界值表:
P(K2>k00.050.050.01
K02.7063.8416.635

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于函數(shù)f(x)=sinxcosx的性質(zhì)的描述,不正確的是( 。
A.任意x∈R,f(π+x)=f(x)B.任意x∈R,$f(\frac{π}{2}+x)=f(\frac{π}{2}-x)$
C.不存在${x_0}∈(0,\frac{π}{2})$,使f(x0)=0D.不存在${x_0}∈(0,\frac{π}{2})$,使$f({x_0})>\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0(其中a≠0),q:實(shí)數(shù)x滿足$\frac{x-3}{x-2}<0$
(1)若a=1,p且q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,在四邊形ABCD中,AD⊥AB,DC∥AB,$AD=AE=DC=\frac{1}{2}AB=4$,△MDC是等邊三角形,且平面MDC⊥平面ABCD.
(Ⅰ)證明:EC∥平面MAD;
(Ⅱ)求三棱錐B-AMC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)$f(x)=\frac{1}{2}{x^2}+alnx(a∈R)$.
(1)當(dāng)a<0時(shí),求f(x)的極值;
(2)令g(x)=f(x)-(a+1)x,a∈(1,e],證明:對(duì)任意x1,x2∈[1,a],恒有|g(x1)-g(x2)|<1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.設(shè)向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b,\overrightarrow c$滿足$|{\overrightarrow a}|=\sqrt{3}$,$|{\overrightarrow b}|=3\sqrt{3}$,若向量$\overrightarrow a在\overrightarrow b$方向上的投影為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,且向量$\overrightarrow a-\overrightarrow c$與向量$\overrightarrow b-\overrightarrow c$的夾角為120°,則$|{\overrightarrow c}$|的最大值等于$2\sqrt{7}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案