【題目】橢圓的左、右焦點分別為,且離心率為,點為橢圓上一動點, 內(nèi)切圓面積的最大值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓的左頂點為,過右焦點的直線與橢圓相交于兩點,連接并延長分別交直線于兩點,以為直徑的圓是否恒過定點?若是,請求出定點坐標(biāo);若不是,請說明理由.
【答案】(1);(2)和.
【解析】試題分析:(1)首先設(shè),然后根據(jù)離心率得到與的關(guān)系,再根據(jù)三角形面積取得最大值時點為短軸端點,由此求得的值,從而求得橢圓方程;(2)首先設(shè)出直線的方程,并聯(lián)立橢圓方程,然后利用韋達(dá)定理結(jié)合向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算求得定點坐標(biāo).
試題解析:(1)已知橢圓的離心率為,不妨設(shè), ,即,其中,
又內(nèi)切圓面積取最大值時,半徑取最大值為,由,
由為定值,因此也取得最大值,即點為短軸端點,
因此, ,解得,
則橢圓的方程為.
(2)設(shè)直線的方程為, , ,聯(lián)立可得
,則, ,
直線的方程為,直線的方程為,
則, ,
假設(shè)為直徑的圓是否恒過定點,
則, ,
,
即,
即,
,
即,若為直徑的圓是否恒過定點,即不論為何值時, 恒成立,因此, , 或,即恒過定點和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:0<α< <β<π,cos(β﹣ )= ,sin(α+β)= .
(1)求sin2β的值;
(2)求cos(α+ )的值.
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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,若,證明:當(dāng)時, 的圖象恒在的圖象上方;
(3)證明: .
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【題目】△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,已知.
(1)求角C;(2)若c=2,求△ABC的面積S的最大值.
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【題目】已知冪函數(shù)f(x)=(m2﹣m﹣1)x﹣5m﹣3在(0,+∞)上是增函數(shù),又g(x)=loga (a>1).
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈(t,a)時,g(x)的值域為(1,+∞),試求a與t的值.
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【題目】在直角坐標(biāo)系 中,以坐標(biāo)原點O為極點,以x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知曲線 (t為參數(shù)),曲線 ;
(1)將曲線 化成普通方程,將曲線 化成參數(shù)方程;
(2)判斷曲線 和曲線 的位置關(guān)系.
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【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,棱長為a,E是棱DD1的中點
(1)求三棱錐E﹣A1B1B的體積;
(2)在棱C1D1上是否存在一點F,使B1F∥平面A1BE?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在心理學(xué)研究中,常采用對比試驗的方法評價不同心理暗示對人的影響,具體方法如下:將參加試驗的志愿者隨機(jī)分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙種心理暗示,通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結(jié)果來評價兩種心理暗示的作用,現(xiàn)有6名男志愿者A1,A2,A3,A4,A5,A6和4名女志愿者B1,B2,B3,B4,從中隨機(jī)抽取5人接受甲種心理暗示,另5人接受乙種心理暗示.
(I)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含A1但不包含的頻率。
(II)用X表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望EX.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖2,四邊形為矩形, ⊥平面, ,作如圖3折疊,折痕 ,其中點分別在線段上,沿折疊后點疊在線段上的點記為,并且⊥.(1)證明: ⊥平面;
(2)求三棱錐的體積.
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