有一個容量為66的樣本，數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下：
[11.5，15.5)  2  [15.5,19.5) 4  [19.5，23．5) 9 [23.5,27.5) 18 [27.5，31.5)  1l  [31.5，35.5)  12  [35.5．39.5) 7 [39.5,43.5) 3 根據(jù)樣本的頻率分布估計，數(shù)據(jù)落在[31.5，43.5)的概率約是(    )

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

隨機抽取某中學(xué)甲，乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)
據(jù)的莖葉圖如圖 ，則下列關(guān)于甲，乙兩班這10名同學(xué)身高的結(jié)論正確的是（   ）    
         

A．甲班同學(xué)身高的方差較大
B．甲班同學(xué)身高的平均值較大
C．甲班同學(xué)身高的中位數(shù)較大
D．甲班同學(xué)身高在175以上的人數(shù)較多

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了解某地高三學(xué)生的身體發(fā)育情況,抽查該地區(qū)100名年齡在17.5－18歲之間的男生體重(kg)得到頻率分布直方圖如下:根據(jù)右圖可得這100名學(xué)生中體重在[56.5,64.5]得學(xué)生人數(shù)是(    )

A．20人B．30人C．40人D．50人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

調(diào)查某醫(yī)院某段時間內(nèi)嬰兒出生的時間與性別的關(guān)系，由列聯(lián)表得出,故有    把握認為嬰兒的性別與出生時間有關(guān)系（利用下表解決問題）（  ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

圖1是某縣參加2011年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計圖，從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…A10（如A2表示身高（單位：cm）在[150，155內(nèi)的人數(shù)]。圖2是統(tǒng)計圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖�，F(xiàn)要統(tǒng)計身高在160~180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是（   ）

A．i<6 B．i<7 C．i<8 D．i<9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列兩個變量之間的關(guān)系中，哪個是函數(shù)關(guān)系(　　)

A．學(xué)生的性別與他的數(shù)學(xué)成績
B．人的工作環(huán)境與健康狀況
C．女兒的身高與父親的身高
D．正三角形的邊長與面積

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)校有高一學(xué)生720人，現(xiàn)從高一、高二、高三這三個年級學(xué)生中采用分層抽樣的方法，抽取180人進行英語水平測試，已知抽取的高一學(xué)生數(shù)量是抽取的高二學(xué)生數(shù)、高三學(xué)生數(shù)的等差中項，且高二年級抽取40人，則該校高三學(xué)生人數(shù)是
(　　)

A．480　　　　　　　B．640
C．800D．960

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

10名工人某天生產(chǎn)同一零件，生產(chǎn)的件數(shù)分別為15，17，14，10，15，17，17，16，14，12。設(shè)其平均數(shù)為，中位數(shù)為，眾數(shù)為，則有（  ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在用樣本頻率分布估計總體分布的過程中，下列說法正確的是

A．總體容量越大，估計越精確 B．總體容量越小，估計越精確
C．樣本容量越大，估計越精確 D．樣本容量越小，估計越精確

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同步練習(xí)冊答案