在數(shù)列中,為常數(shù),,構(gòu)成公比不等
于的等比數(shù)列.記 (.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)設的前項和為,是否存在正整數(shù),使得成立?若存在,找出一個正整數(shù);若不存在,請說明理由.
(1)2;(2)見解析
解析試題分析:(1)等差數(shù)列基本量的求解是等差數(shù)列的一類基本問題,解決這類問題的關鍵在于熟練掌握等差數(shù)列的有關公式并能靈活運用;解決等比數(shù)列這類問題尤其需要注意的是,在使用等比數(shù)列的前項和公式時,應該要分類討論,有時還應善于運用整體代換的思想簡化運算過程;(3)觀測數(shù)列的特點形式,看使用什么方法求和.使用裂項法求和時,要注意正負項相消時消去了哪些項,保留了哪些項,切不可漏寫未被消去的項,未被消去的項有前后對稱的特點,實質(zhì)上造成正負相消是此法的根源和目的.(4)在做題時注意觀察式子特點選擇有關公式和性質(zhì)進行化簡,這樣給做題帶來方便,掌握常見求和方法,如分組轉(zhuǎn)化求和,裂項法,錯位相減.
試題解析:(Ⅰ)∵為常數(shù),∴是以為首項,為公差的等差數(shù)列,∴.
∴.又成等比數(shù)列,∴,
解得或.
當時,不合題意,舍去.∴.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,.
∴
∴
.
假設存在正整數(shù),使得,即
隨的增大而增大,,而
所以不存在正整數(shù),使得成立.
考點:等比數(shù)列的定義及性質(zhì)的應用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為了得到函數(shù)的圖像,只需把函數(shù)的圖像( )
A.向左平移個長度單位 | B.向右平移個長度單位 |
C.向左平移個長度單位 | D.向右平移個長度單位 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
已知等差數(shù)列的前n項和Sn滿足,則下列結(jié)論正確的是( )
A.數(shù)列有最大值 | B.數(shù)列有最小值 |
C. | D. |
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