【題目】為了體現國家“民生工程”,某市政府為保障居民住房,現提供一批經濟適用房.現有條件相同的甲、已、丙、丁四套住房供A、B、C三人自主申請,他們的申請是相互獨立的.
(1)求A、B兩人都申請甲套住房的概率;
(2)求A、B兩人不申請同一套住房的概率;
(3)設3名參加選房的人員中選擇甲套住房的人數為ξ,求ξ的分布列和數學期望.
【答案】
(1)解:設“A申請甲套住房”為事件M1,“B申請甲套住房”為事件M2
那么A,B兩人都申請甲套住房的概率
所以甲、乙兩人都申請甲套住房的概率為
(2)解:設“A,B兩人選擇同一套住房”為事件N,
所以A,B兩人不選擇同一套住房的概率是
(3)解:(方法一)隨機變量ξ可能取的值為0,1,2,3,那么 ;
;
;
;
所以ξ的分布列為
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
所以
(方法二)依題意得
所以ξ的分布列為 ,k=0,1,2,3.
即
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
所以
【解析】(1)設“A申請甲套住房”為事件M1 , “B申請甲套住房”為事件M2 . 由事件A和B是獨立事件,能求出A,B兩人都申請甲套住房的概率.(2)設“A,B兩人選擇同一套住房”為事件N,先求出事件N的概率,再求A,B兩人不選擇同一套住房的概率.(3)法一:隨機變量ξ可能取的值為0,1,2,3,分別求出P(ξ=0),P(ξ=1),P(ξ=2),P(ξ=3),由此能求出ξ的分布列和Eξ.法二:依題意得 ,由此能求出ξ的分布列和Eξ.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示程序框圖,若輸入a,b,i的值分別為6,4,1,則輸出a和i的值分別為( )
A.2,4
B.3,4
C.2,5
D.2,6
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y=f(x)是定義在R上的增函數,函數y=f(x﹣1)的圖象關于(1,0)對稱.若對任意的x,y∈R,不等式f(x2﹣6x+21)+f(y2﹣8y)<0恒成立,則當x>3時,x2+y2的取值范圍是( )
A.(9,25)
B.(13,49)
C.(3,7)
D.(9,49)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門對本企業(yè)職工的服務情況,隨機訪問部分職工,根據被訪問職工對該部門的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示).
(1)求頻率分布表中①、②、③位置相應數據,并在答題紙上完成頻率分布直方圖;
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
第1組 | [50,60) | 5 | 0.050 |
第2組 | [60,70) | ① | 0.350 |
第3組 | [70,80) | 30 | ② |
第4組 | [80,90) | 20 | 0.200 |
第5組 | [90,100] | 10 | 0.100 |
合計 | ③ | 1.00 |
(2)為進一步了解情況,該企業(yè)決定在第3,4,5組中用分層抽樣抽取5名職工進行座談,求第3,4,5組中各自抽取的人數;
(3)求該樣本平均數 .
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【題目】為了得到函數y=sin2x的圖象,只需把函數y=sin(2x﹣ )的圖象( )
A.向左平移 個單位長度
B.向右平移 個單位長度
C.向左平移 個單位長度
D.向右平移 個單位長度
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準(噸),一位居民的月用水量不超過的部分按平價收費,超過的部分按議價收費.為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數據按照, , , 分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求直方圖中的值;
(Ⅱ)若將頻率視為概率,從該城市居民中隨機抽取3人,記這3人中月均用水量不低于3噸的人數為,求的分布列與數學期望.
(Ⅲ)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準(噸),估計的值(精確到0.01),并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了檢驗學習情況,某培訓機構于近期舉辦一場競賽活動,分別從甲、乙兩班各抽取10名學員的成績進行統(tǒng)計分析,其成績的莖葉圖如圖所示(單位:分),假設成績不低于90分者命名為“優(yōu)秀學員”.
(1)分別求甲、乙兩班學員成績的平均分(結果保留一位小數);
(2)從甲班4名優(yōu)秀學員中抽取兩人,從乙班2名80分以下的學員中抽取一人,求三人平均分不低于90分的概率.
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