平面四邊形ABCD,其中AB=AD=1,BC=CD=
2
,AB⊥AD,沿BD將△ABD折起,使得AC=1,則二面角A-BD-C的平面角的正弦值為
6
3
6
3
分析:將平面四邊形ABCD沿BD將△ABD折起,如圖所示.可以得出△ABC為等腰直角三角形,△BCD為正三角形.設(shè)O為BD中點(diǎn),得出∠AOC為二面角A-BD-C的平面角,通過解三角形AOC得出結(jié)果.
解答:解:將平面四邊形ABCD沿BD將△ABD折起,所得圖形如下圖所示:

其中設(shè)O為BD中點(diǎn),在△ABC中,由于AB=AD=1,AB⊥AD,所以△ABC為等腰直角三角形,斜邊BD=
2
,斜邊中線AO=
1
2
BD
=
2
2
,且AO⊥BD
在△BCD中,BC=CD=
2
=BD,所以△BCD為正三角形,CO=
CD2-OD2
=
6
2
,且CO⊥BD,所以∠AOC為二面角A-BD-C的平面角,根據(jù)余弦定理可得出
cos∠AOC=
AO2CO2-AC2
2AO•CO
=
1
2
+
3
2
-1
2 •
2
2
• 
6
2
 
=
3
3

∠AOC為銳角,
所以sin∠AOC=
1-cos2∠AOC
=
1-
1
3
=
6
3

故答案為:
6
3
點(diǎn)評(píng):本題考查二面角大小求解.考查空間想象能力、推理論證、計(jì)算、轉(zhuǎn)化能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面四邊形ABCD中,AB=BC=CD=1,∠B=90°,∠C=135°,沿對(duì)角線AC將△ABC折起,使平面ABC⊥平面ACD.
(I)求證:平面ABD⊥平面BCD;
(II)求二面角B-AD-C的大小.
精英家教網(wǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知平面四邊形ABCD中,△BCD為正三角形,AB=AD=2,∠BAD=2θ,記四邊形ABCD的面積為S.
(1)將S表示為θ的函數(shù);
(2)求S的最大值及相應(yīng)的θ值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若平面四邊形ABCD滿足
AB
+
CD
=
0
,(
AB
-
AD
)•
AC
=0
則該四邊形一定是
菱形
菱形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浙江模擬)在平面四邊形ABCD中,△ABC為正三角形,△ADC為等腰直角三角形,AD=DC=2,將△ABC沿AC折起,使點(diǎn)B至點(diǎn)P,且PD=2
3
,M為PA的中點(diǎn),N在線段PD上.

(I)若PA⊥平面CMN,求證:AD∥平面CMN;
(II)求直線PD與平面ACD所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖甲,在平面四邊形ABCD中,已知∠A=45°,∠C=90°,AB=BD=2CD,現(xiàn)將四邊形ABCD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BDC(如圖乙),設(shè)點(diǎn)E為棱AD的中點(diǎn).
(1)求證:DC⊥平面ABC;
(2)求BE與平面ABC所成角的正弦值大小.

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