，，，，…以此類推，第個(gè)等式為          .
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若P表示已知條件或已有的定義、公理或定理，Q表示所得到的結(jié)論，下列框圖表示的證明方法是            ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知結(jié)論:“正三角形中心到頂點(diǎn)的距離是到對(duì)邊中點(diǎn)距離的2倍”。若把該結(jié)論推廣到空間，則有結(jié)論：                                        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，第n個(gè)圖形是由正n + 2 邊形“ 擴(kuò)展” 而來(lái)，( n = 1、2、3、… ) 則在第n個(gè)圖形中共_       有個(gè)頂點(diǎn).(注：用n表示；每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)即為頂點(diǎn)，比如圖形1的頂點(diǎn)數(shù)為12)

          

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

.面給出了關(guān)于復(fù)數(shù)的四種類比推理：
①?gòu)?fù)數(shù)的加減法運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減法運(yùn)算法則；
②由向量a的性質(zhì)|a|2=a2類比得到復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2；
③方程有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是可以類比得到：方程有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是；
④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
其中類比錯(cuò)誤的是              (    )
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知x與y之間的一組數(shù)據(jù)如下表:
x
0
1
2
3
y
1
3
5
7
則y與x的線性回歸方程必經(jīng)過(guò)點(diǎn)（  ）
A．(2,4)B．(1.5,0)C．(1,2)D．(1.5,4)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

邊長(zhǎng)為的等邊三角形內(nèi)任一點(diǎn)到三邊距離之和為定值，則這個(gè)定值為；
推廣到空間，棱長(zhǎng)為的正四面體內(nèi)任一點(diǎn)到各面距離之和為_(kāi)__________________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)平面內(nèi)有n條直線，其中任意兩條直線都不平行，任意三條直線都不過(guò)同一點(diǎn)。若用表示這n條直線交點(diǎn)的個(gè)數(shù)，則=       。（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

對(duì)于命題：如果是線段上一點(diǎn)，則；將它類比到平面 的情形是：若是△內(nèi)一點(diǎn)，有；將它類比到空間的情形應(yīng)該是：若是四面體內(nèi)一點(diǎn)，則有     ▲   

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同步練習(xí)冊(cè)答案