在某校的一次英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中用以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各5名學(xué)生的聽(tīng)力成績(jī)（單位：分）已知甲組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為15，乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為17，則x、y的值分別為（　�。�
A、2，5B、5，5
C、5，7D、8，7
考點(diǎn)：莖葉圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)莖葉圖與題意，求出x、y的值，即可．
解答： 解：根據(jù)莖葉圖知，甲組數(shù)據(jù)是9，15，10+x，21，27；
∵它的眾數(shù)為l5，
∴x=5；
同理，根據(jù)莖葉圖知乙組數(shù)據(jù)是9，13，10+y，18，27，
∵它的中位數(shù)為17，
∴y=7．
故x、y的值分別為：5，7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查莖葉圖的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)利用莖葉圖提供的數(shù)據(jù)，求出x、y的值，即可解答問(wèn)題，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，公差d≠0，S2=4，且a2，a5，a14成等比數(shù)列．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）從數(shù)列{an}中依次取出第2項(xiàng)，第4項(xiàng)，第8項(xiàng)，…，第2n項(xiàng)，…，按原來(lái)順序組成一個(gè)新數(shù)列{bn}，記該數(shù)列的前n項(xiàng)和為Tn，求Tn的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)數(shù)列{an}滿足an+an+1=3，且前三項(xiàng)之和S3=4，前四項(xiàng)之和S4=6，則a100=（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)圖象中，兩個(gè)變量具有正相關(guān)關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圓周角∠BAC的平分線與圓交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D的切線與弦AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn) E，AD交BC于點(diǎn)F．
（Ⅰ）求證：BC∥DE；
（Ⅱ）若D，E，C，F(xiàn)四點(diǎn)共圓，且
AC
=
BC
，求∠BAC．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ex-
(x+1)2
2
，g（x）=2ln（x+1）+e-x．
（I）x∈（-1，+∞）時(shí)，證明：f（x）＞0；
（Ⅱ）a＞0，若g（x）≤ax+1，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC的三個(gè)角∠A，∠B，∠C所對(duì)的邊分別為a，b，c，b=c=
2
+
6
，∠B=75°，求a．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n的值為10，則輸出s的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=sinwx在區(qū)間[0，π]上為增函數(shù)，且圖象關(guān)于點(diǎn)（4π，0）對(duì)稱，則w的取值集合為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案