如圖,在三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,AA
1C
1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA
1C
1C,AB=3,BC=5.
(Ⅰ)求證:AA
1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A
1-BC
1-B
1的余弦值;
(Ⅲ)證明:在線段BC
1存在點D,使得AD⊥A
1B,并求
的值.
(Ⅰ)見解析(Ⅱ)
(Ⅲ)
把平面與平面垂直轉(zhuǎn)化為直線和平面垂直.要證直線和平面垂直,依據(jù)相關(guān)判定定理轉(zhuǎn)化為證明直線和直線垂直.求二面角,往往利用“作——證——求”的思路完成,作二面角是常常利用直線和平面垂直.第(Ⅲ)題,求解有難度,可以空間向量完成.
(Ⅰ)因為
為正方形,所以
.
因為平面ABC⊥平面AA
1C
1C,,且平面ABC
平面AA
1C
1C
,
所以
⊥平面ABC.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
⊥AC,
⊥AB.
由題意知
,所以
.
如圖,以A為原點建立空間直角坐標(biāo)系
,則
.
設(shè)平面
的法向量為
,則
即
令
,則
,所以
.
同理可得,平面
的法向量為
.
所以
.
由題知二面角A
1-BC
1-B
1為銳角,所以二面角A
1-BC
1-B
1的余弦值為
.
(Ⅲ)設(shè)
是直線
上的一點,且
.
所以
,解得
,所以
.
由
,即
,解得
.
因為
,所以在線段
上存在點D,使得
,此時
.
【考點定位】本題考查了平面與平面垂直的性質(zhì)定理,直線和平面垂直的判定定理,考查了法向量、空間向量在立體幾何中的應(yīng)用和二面角的求法,考查了空間想象能力和推理論證能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,菱形
的邊長為4,
,
.將菱形
沿對角線
折起,得到三棱錐
,點
是棱
的中點,
.
(1)求證:
平面
;
(2)求證:平面
平面
;
(3)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱柱
(1)當(dāng)正視方向與向量
的方向相同時,畫出四棱錐
的正視圖(要求標(biāo)出尺寸,并寫出演算過程);
(2)若M為PA的中點,求證:求二面角
(3)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)
、
是兩條不同的直線,
、
是兩個不同的平面,給出下列結(jié)論:
①
∥
,
⇒
∥
;
②
∥
,
∥
,
⇒
∥
;
③
=
,
∥
,
∥
⇒
∥
;
④
∥
,
⇒
∥
.
其中正確的有( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知三棱錐
的側(cè)棱
兩兩垂直,且
,
,
是
的中點.
(1)求異面直線
與
所成的角的余弦值
(2)求二面角
的余弦值
(3)
點到面
的距離
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
在等腰梯形
中,
,
,
,
是
的中點.將梯形
繞
旋轉(zhuǎn)
,得到梯形
(如圖).
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD, AB//CD,∠DAB=90°,PA=AD=DC=1,AB=2,M為PB的中點.
(I)證明:MC//平面PAD;
(II)求直線MC與平面PAC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐
中,底面
是正方形,
,
分別為
的中點,且
.
(1)求證:
;
(2)求異面直線
所成的角的余弦值
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
平面
和直線
,給出條件:①
;②
;③
;④
;⑤
.為使
,應(yīng)選擇下面四個選項中的條件( )
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