【題目】如圖,三棱錐D-ABC中,,E,F分別為DB,AB的中點(diǎn),且.
(1)求證:平面平面ABC;
(2)求點(diǎn)D到平面CEF的距離.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)取BC的中點(diǎn)G,連接AG,DG,可證平面DAG,可得,再由,,可證,可得平面ABC,即可證明結(jié)論;
(2)由條件可得點(diǎn)D到平面CEF的距離等于點(diǎn)B到平面CEF的距離,求出三棱錐的體積和的面積,用等體積法,即可求解.
(1)如圖,取BC的中點(diǎn)G,連接AG,DG,
因?yàn)?/span>,所以,
因?yàn)?/span>,所以,
又因?yàn)?/span>,
所以平面DAG,所以.
因?yàn)?/span>E,F分別為DB,AB的中點(diǎn),所以.
因?yàn)?/span>,即,則.
又因?yàn)?/span>,所以平面ABC,
又因?yàn)?/span>平面DAB,所以平面平面ABC.
(2)因?yàn)辄c(diǎn)E為DB的中點(diǎn),
所以點(diǎn)D到平面CEF的距離等于點(diǎn)B到平面CEF的距離.
設(shè)點(diǎn)D到平面CEF的距離為h,
因?yàn)?/span>,又因?yàn)?/span>平面ABC,
所以,
在中,.
所以,
在中,,
所以,
又因?yàn)?/span>,
所以,
而,
則.
所以點(diǎn)D到平面CEF的距離為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中為正實(shí)數(shù).
(1)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖中、、、、、六個(gè)區(qū)域進(jìn)行染色,每個(gè)區(qū)域只染一種顏色,每個(gè)區(qū)域只染一種顏色,且相鄰的區(qū)域不同色.若有種顏色可供選擇,則共有_________種不同的染色方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某保險(xiǎn)公司的某險(xiǎn)種的基本保費(fèi)為(單位:元),繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)該險(xiǎn)種的投保人稱(chēng)為續(xù)保人,續(xù)保人本年度的保費(fèi)與其上年度出險(xiǎn)次數(shù)的關(guān)聯(lián)如下:
上年度出險(xiǎn)次數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | |
保費(fèi)(元) |
隨機(jī)調(diào)查了該險(xiǎn)種的400名續(xù)保人在一年內(nèi)的出險(xiǎn)情況,得到下表:
出險(xiǎn)次數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | |
頻數(shù) | 280 | 80 | 24 | 12 | 4 |
該保險(xiǎn)公司這種保險(xiǎn)的賠付規(guī)定如下:
出險(xiǎn)序次 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次及以上 |
賠付金額(元) | 0 |
將所抽樣本的頻率視為概率.
(Ⅰ)求本年度續(xù)保人保費(fèi)的平均值的估計(jì)值;
(Ⅱ)按保險(xiǎn)合同規(guī)定,若續(xù)保人在本年度內(nèi)出險(xiǎn)3次,則可獲得賠付元;若續(xù)保人在本年度內(nèi)出險(xiǎn)6次,則可獲得賠付元;依此類(lèi)推,求本年度續(xù)保人所獲賠付金額的平均值的估計(jì)值;
(Ⅲ)續(xù)保人原定約了保險(xiǎn)公司的銷(xiāo)售人員在上午10:30~11:30之間上門(mén)簽合同,因?yàn)槔m(xù)保人臨時(shí)有事,外出的時(shí)間在上午10:45~11:05之間,請(qǐng)問(wèn)續(xù)保人在離開(kāi)前見(jiàn)到銷(xiāo)售人員的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程(為參數(shù)).直線的參數(shù)方程(為參數(shù)).
(Ⅰ)求曲線在直角坐標(biāo)系中的普通方程;
(Ⅱ)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,當(dāng)曲線截直線所得線段的中點(diǎn)極坐標(biāo)為時(shí),求直線的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列中,,,,且對(duì)時(shí),有.
(Ⅰ)設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足,,證明數(shù)列為等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一矩形硬紙板材料(厚度忽略不計(jì)),一邊長(zhǎng)為6分米,另一邊足夠長(zhǎng).現(xiàn)從中截取矩形(如圖甲所示),再剪去圖中陰影部分,用剩下的部分恰好能折卷成一個(gè)底面是弓形的柱體包裝盒(如圖乙所示,重疊部分忽略不計(jì)),其中是以為圓心、的扇形,且弧,分別與邊, 相切于點(diǎn), .
(1)當(dāng)長(zhǎng)為1分米時(shí),求折卷成的包裝盒的容積;
(2)當(dāng)的長(zhǎng)是多少分米時(shí),折卷成的包裝盒的容積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:若,對(duì)任意的,有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題:①任意兩條直線都可以確定一個(gè)平面;②若兩個(gè)平面有3個(gè)不同的公共點(diǎn),則這兩個(gè)平面重合;③直線a,b,c,若a與b共面,b與c共面,則a與c共面;④若直線l上有一點(diǎn)在平面α外,則l在平面α外.其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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