【題目】“過大年,吃水餃”是我國不少地方過春節(jié)的一大習俗,2018年春節(jié)前夕, 市某質檢部門隨機抽取了100包某種品牌的速凍水餃,檢測其某項質量指標.
(1)求所抽取的100包速凍水餃該項質量指標值的樣本平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)①由直方圖可以認為,速凍水餃的該項質量指標值服從正態(tài)分布
,利用該正態(tài)分布,求
落在
內的概率;
②將頻率視為概率,若某人從某超市購買了4包這種品牌的速凍水餃,記這4包速凍水餃中這種質量指標值位于內的包數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學期望.
附:①計算得所抽查的這100包速凍水餃的質量指標的標準差為;
②若,則
,
.
【答案】(1)26.5;(2)落在
內的概率是
,分布列見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖,直方圖各矩形中點值的橫坐標與縱坐標的積的和就是所抽取的100包速凍水餃該項質量指標值的樣本平均數(shù);(2)①根據(jù)服從正態(tài)分布
,從而求出
;②根據(jù)題意得
,
的可能取值為
,根據(jù)獨立重復試驗概率公式求出各隨機變量對應的概率,從而可得分布列,進而利用二項分布的期望公式可得
的數(shù)學期望.
試題解析:(1)所抽取的100包速凍水餃該項質量指標值的樣本平均數(shù)為:
.
(2)①∵服從正態(tài)分布
,且
,
,
∴,
∴落在
內的概率是
.
②根據(jù)題意得,
;
;
;
;
.
∴的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
∴.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=在點(1,1)處的切線方程為x+y=2.
(1)求a,b的值;
(2)對函數(shù)f(x)定義域內的任一個實數(shù)x,不等式f(x)-<0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為
,過
且與
軸垂直的弦長為3.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過作直線
與橢圓交于
兩點,問:在
軸上是否存在點
,使
為定值,若存在,請求出
點坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知動圓過定點A(4,0), 且在y軸上截得的弦MN的長為8.
(Ⅰ) 求動圓圓心的軌跡C的方程;
(Ⅱ) 已知點B(-1,0), 設不垂直于x軸的直線l與軌跡C交于不同的兩點P, Q, 若x軸是的角平分線, 證明直線l過定點.
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【題目】設函數(shù)f(x)=emx+x2-mx.
(1)證明:f(x)在(-∞,0)上單調遞減,在(0,+∞)上單調遞增;
(2)若對于任意x1,x2∈[-1,1],都有|f(x1)-f(x2)|≤e-1,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學每年暑假舉行“學科思維講座”活動,每場講座結束時,所有聽講這都要填寫一份問卷調查.2017年暑假某一天五場講座收到的問卷份數(shù)情況如下表:
學科 | 語文 | 數(shù)學 | 英語 | 理綜 | 文綜 |
問卷份數(shù) |
用分層抽樣的方法從這一天的所有問卷中抽取份進行統(tǒng)計,結果如下表:
滿意 | 一般 | 不滿意 | |
語文 | |||
數(shù)學 | 1 | ||
英語 | |||
理綜 | |||
文綜 |
(1)估計這次講座活動的總體滿意率;
(2)求聽數(shù)學講座的甲某的調查問卷被選中的概率;
(3)若想從調查問卷被選中且填寫不滿意的人中再隨機選出 人進行家訪,求這
人中選擇的是理綜講座的人數(shù)的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我校為豐富師生課余活動,計劃在一塊直角三角形的空地上修建一個占地面積為
(平方米)的
矩形健身場地,如圖,點
在
上,點
在
上,且
點在斜邊
上,已知
,
米,
米,
.設矩形
健身場地每平方米的造價為
元,再把矩形
以外(陰影部分)鋪上草坪,每平方米的造價為
元(
為正常數(shù))
(1)試用表示
,并求
的取值范圍;
(2)求總造價關于面積
的函數(shù)
;
(3)如何選取,使總造價
最低(不要求求出最低造價)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,并使得它與直角坐標系
有相同的長度單位,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)設曲線與直線
交于
、
兩點,且
點的坐標為
,求
的值.
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