【題目】已知AF平面ABCD,四邊形ABEF為矩形,四邊形ABCD為直角梯形,
.
(1)求證: 平面
;
(2)線段上是否存在一點(diǎn)
,使得
?若存在,確定點(diǎn)
的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)ACBC,BE
AC,所以AC
平面BCE.(2)存在,點(diǎn)M為線段EF中點(diǎn)。
試題解析:
(1)過(guò)C作CNAB,垂足為N,因?yàn)?/span>AD
DC,所以四邊形ADCN為矩形.所以AN
NB
2.又因?yàn)?/span>AD
2,AB
4,所以AC
,CN
,BC
, 所以AC2+BC2
AB2,所以AC
BC;
因?yàn)?/span>AF平面ABCD,AF//BE所以BE
平面ABCD,所以BE
AC,
又因?yàn)?/span>BE平面BCE,BC
平面BCE,BE
BC
B,
所以AC平面BCE.
(2)存在,點(diǎn)M為線段EF中點(diǎn),證明如下:在矩形ABEF中,因?yàn)辄c(diǎn)M,N為線段AB的中點(diǎn),所以四邊形BEMN為正方形,所以BMEN;因?yàn)?/span>AF
平面ABCD,AD
平面ABCD,所以AF
AD.在直角梯形ABCD中,AD
AB,又AF
AB
A,所以AD
平面ABEF,又CN//AD,所以CN
平面ABEF,
又BM平面ABEF所以CN
BM;
又 CNEN
N,所以BM
平面ENC,
又EC平面ENC,
所以BMCE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中, 的兩個(gè)頂點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,三個(gè)內(nèi)角
滿足
.
(1)若頂點(diǎn)的軌跡為
,求曲線
的方程;
(2)若點(diǎn)為曲線
上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作曲線
的切線交圓
于不同的兩點(diǎn)
(其中
在
的右側(cè)),求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓與直線
相切.
(1)求圓的方程;
(2)求直線截圓
所得弦
的長(zhǎng);
(3)過(guò)點(diǎn)作兩條直線與圓
相切,切點(diǎn)分別為
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的上下兩個(gè)焦點(diǎn)分別為
,過(guò)點(diǎn)
與
軸垂直的直線交橢圓
于
兩點(diǎn),
的面積為
,橢圓
的離心率為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知為坐標(biāo)原點(diǎn),直線
與
軸交于點(diǎn)
,與橢圓
交于
兩個(gè)不同的點(diǎn),若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AF平面ABCD,四邊形ABEF為矩形,四邊形ABCD為直角梯形,
.
(1)求證: 平面
;
(2)線段上是否存在一點(diǎn)
,使得
?若存在,確定點(diǎn)
的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的最大值;
(2)令,其圖象上存在一點(diǎn)
,使此處切線的斜率
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng),
時(shí),方程
有唯一實(shí)數(shù)解,求正數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線 所圍成封閉圖形面積為
,曲線
是以曲線
與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為頂點(diǎn)的橢圓, 離心率為
. 平面上的動(dòng)點(diǎn)
為橢圓
外一點(diǎn),且過(guò)
點(diǎn)
引橢圓的兩條切線互相垂直.
(1)求曲線的方程;
(2)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人參加了一家公司的招聘面試,面試合格者可正式簽約,甲表示只要面試合格就簽約.乙、丙則約定:兩人面試都合格就一同簽約,否則兩人都不簽約.設(shè)每人面試合格的概率都是 ,且面試是否合格互不影響.求:
(1)至少有1人面試合格的概率;
(2)簽約人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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